Glossariy pedagogika yunoncha «paidagogike»

Qiyosiy pedagogika fanining bajaradigan ishi.

-xorij tajribasini mutaxassislar tomonidan o’rganilishi qulay bo’lishi uchun turli mamlakatlar pedagogik hujjatlaridagi atama va tushunchalarni muvofiqlashtirish va tartibga solish;

-xorij va o’zbek pedagoglari ta’lim arboblarining nazariy g’oyalari, ta’lim siyosati, ta’lim modellarini o’zaro taqqoslash;

-ta’limning rivojlanish istiqbollarini prognoz qilish;

-ta’limni rivojlantirish strategiyasini ishlab chiqish.

Qiyosiy pedagogika keng ko’lamdagi muammolarni o’rganadi:

Turli mamlakatlardagi ta’lim nazariyasi mazmuni va tashkilotlarinigina emas, shuningdek, ta’lim metodlari, shakllari, vositalari, ta’lim muassasalari, boshqaruv, ta’lim qadriyatlari va hokazolar. Turli mamlakatlardagi ta’lim va tarbiya tizimi taraqqiyoti va amal qilish qonuniyatlarini taqqoslash, ularning o’xshash va farqli tomonlarini ajratib ko’rsatish orqali tadqiq qiladi. Ta’lim tizimi va uning rivojlanish dinamikasini muayyan davlatning madaniy tarixiy va ijtimoiy-siyosiy xususiyatlarini inobatga olgan holda, solishtiradi va qiyoslaydi.