Glossariy o’qitish metodikasida qo’llaniladigan asosiy terminlar axloq

NAZARIYA deb tafakkurning barcha bosqichlaridan o’tgan va amaliyotda sinab ko’rilib maromiga yetkazilgan bilimlar majmuiga aytiladi.
Uzluksiz ta’lim – milliy modelning asosiy qismi bо‘lib, quyidagi ta’lim turlarini о‘z ichiga oladi: maktabgacha ta’lim; umumiy о‘rta ta’lim; о‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi; oliy ta’lim; oliy о‘quv yurtidan keyingi ta’lim; kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash; maktabdan tashqari ta’lim.
Umuminsoniy qadriyatlar – ilmiy – texnikaviy va intellektual imkoniyatlar: maorif, ta’lim – tarbiya, tibbiy xizmat, milliy meros, turli tashxislarda namoyon bо‘ladigan madaniyat durdonalari, til, adabiyot, san’at, xalq xunarmandchiligi mahsulotlari, noyob tarixiy va madaniy yodgorliklar, obidalar, arxitektura va shu kabilar majmuidir.
ELEKTRON O’QUV ADABIYotLARI - zamonaviy axborot texnologiyalari asosida ma’lumotlarni jamlash, tasvirlash, yangilash, saqlash, bilimlarni interaktiv metodda taqdim etish va nazorat qilish imkoniyatiga ega bo’lgan manba hisoblanadi.
ELEKTRON O’QUV NASHRI - ta’lim oluvchilar tomonidan bilimlar, ko’nikmalar va mahoratlarni ijodiy va faol egallashlarini ta’minlaydigan ilmiy amaliy bilim sohasiga mos ravishdagi tizimlashtirilgan o’quv materialga ega bo’lgan elektron nashr.
ELEKTRON KUTUBXONA - talaba hamda pedagoglar uchun hujjatlashtirish va xavfsizlikning xususiy tizimi bilan ta’minlangan, to’liq matnli elektron axborotni resurslar, telekommunikatsiya vositalari asosida jamlash va yetkazish imkoniyatini ta’minlovchi dasturli majmuadir.
ELEKTRON O’QUV QO’LLANMASI - darslikni qisman yoki to’liq almashtira oladigan yoki to’ldiradigan rasmiy tasdiqlangan elektron o’kuv nashri.
MULTIMEDIALI VOSITALAR - turli tipdagi axborotlarni: matn, rasm, sxema, jadval, diagramma va boshqalarni yaratish, saqlash, ishlov berish va raqamlashtirilgan ko’rinishida amalga oshirishning kompyuterli vositasi.
ELEKTRON DARSLIK (ED)-kompyuter texnologiyasiga asoslangan o’quv uslubini qo’llashga, mustaqil ta’lim olishga hamda fanga oid o’quv materiallar, ilmiy ma’lumotlarning har tomonlama samarador o’zlashtirilishiga mo’ljallangan
Yakuniy nazorat – umumiy natijalar baholarini aniqlash maqsadida о‘tkaziladi. Bu bosqichdagi nazorat natijalari talabaning fanni о‘zlashtirishni, о‘qituvchining kasbiy faoliyati bо‘yicha ishini baholash imkonini beradi. Bu orqali qaralayotganda ta’lim – tarbiya jarayoniga xulosa yasashga imkoniyat yaratiladi va ular asosida talabaga ta’limning keyingi bosqichiga о‘tishga daraja beriladi, о‘qituvchiga esa ta’lim – tarbiya olib borishda qaysi holatlarga kо‘proq e’tibor berish lozimligi haqidagi xulosalarni chiqarishga asos bо‘ladi