«Глоссарий современного педагога»

ЭКСПЕРИМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ - научно поставленный опыт 
в области учебной или воспитательной работы с целью поиска новых, более 
эффективных 
способов 
решения 
педагогической 
проблемы; 
исследовательская деятельность по изучению причинно-следственных связей 
в педагогических явлениях, которая предполагает опытное моделирование 
педагогического явления и условий его протекания; активное воздействие 
исследователя на педагогическое явление; измерение отклика, результатов 
педагогическом 
воздействия 
и 
взаимодействия; 
неоднократную 
воспроизводимость педагогических явлений и процессов. 
ЭКСПЕРТ - специалист в определенной области, компетентный в 
решении данной задачи, проблемы. Для педагогической экспертизы в 
качестве кандидатов в эксперты могут привлекаться ученые, учителя, 
преподаватели вузов, средних специальных учебных заведений, методисты. 
Кандидаты в эксперты подбираются на основании анкетных и 
документальных характеристик, самооценки, взаимооценки эвристической, 
статистической, тестовой оценки и других материалов. 
ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА - заключение эксперта, содержащее 
качественную оценку достижений учеников в тех областях образовательной 
деятельности, где невозможен формализованный количественный подход. 
Суждение, выраженное в количественной и (или) качественной форме. 
Возможны 
индивидуальные, 
групповые 
и 
коллективные 
оценки. 
Индивидуальные оценки могут быть получены с помощью ранжирования, 
балльной и парной оценок. 
ЭКСПЕРТЫ ЕГЭ - специалисты-преподаватели по определенному 
предмету, которые привлекаются к обработке результатов ЕГЭ для 
оценивания заполненных бланков по заданиям части 3 (тип С). Эксперты 
работают под руководством председателей предметных комиссий регионов и 
собираются на несколько дней в период проведения ЕГЭ.