«Глоссарий современного педагога»

САМОАНАЛИЗ 
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
- 
изучение учителем состояния, результатов своей собственной учебно-
воспитательной работы, установление причинно-следственных взаимосвязей 
между элементами педагогических явлений, определение путей дальнейшего 
совершенствования 
обучения 
и 
воспитания 
учащихся. 
Функции 
педагогического анализа: диагностическая, познавательная, преобразующая, 
самообразовательная.

---

72 
САМООБРАЗОВАНИЕ - образование, приобретаемое вне учебных 
заведений, путем самостоятельной работы. Близко к самообразованию 
примыкает заочное обучение. Самообразование является неотъемлемой 
частью систематического обучения в стационарных учебных заведениях, 
способствуя углублению, расширению и более прочному усвоению знаний. 
Самообразование - это целенаправленная, систематическая, управляемая 
самим обучающимся познавательная деятельность, необходимая для 
совершенствования его образования. При этом обучающийся сам (или с 
помощью руководителя) определяет образовательную цель, содержание 
познавательной деятельности, объем и организацию своей работы. 
Самообразование - метод приобретения знаний о мире и закономерностях его 
развития 
на 
основе 
самостоятельных 
занятий, 
систематической, 
целеустремленной работы с первоисточниками, научной, учебно-
методической и другой литературой. Самообразование - это в первую 
очередь познание. В условиях самообразования познание может выступать и 
как индивидуальная, и как коллективная деятельность обучающихся. 
Наличие различных кружков, научных обществ и клубов по интересам дает 
возможность сопрягать свою индивидуальную работу с участием в 
коллективных формах работы.
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ - процесс и результат 
сознательного выбора личностью собственной позиции, целей и средств 
самоосуществления в конкретных обстоятельствах жизни.