«Глоссарий современного педагога»

СТАНДАРТИЗАЦИЯ 
ОБРАЗОВАНИЯ, установление 
единых 
требований к образовательной деятельности в однотипных учебных 
заведениях, не исключающее многообразия способов их достижения. 
СТАТУС ЛИЧНОСТИ - понятие, обозначающее положение человека 
в системе межличностных отношений и меру его психологического влияния 
на членов группы. 
СТЕНИЧНОСТЬ (от греч. sthenos - сила) - характеристика высокой 
работоспособности индивида, устойчивости к различным помехам, 
способности к длительной непрерывной деятельности, даже при лишении сна 
в течение нескольких суток. 
СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - устойчивая система способов, приемов, 
методов деятельности, проявляющаяся в разных условиях ее существования. 
Индивидуальный стиль деятельности всегда имеет определенную 
внутреннюю структуру, ядром которой являются психологические 
особенности человека. 
СТИЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ - совокупность 
индивидуальных особенностей, способов и характера осуществления 
педагогического взаимодействия: Стиль педагогического общения может 
складываться на различных основах: увлеченности совместной творческой 
деятельностью, дружеского расположения, дистанции, 
устрашения, 
заигрывания и т. д. 
СТИЛЬ РУКОВОДСТВА - типичная для лидера (руководителя, 
педагога) система воздействия на ведомых (подчиненных, воспитанников). 
СТРАТЕГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ - 
общая руководящая линия в деятельности учителя, установки, направленные 
на достижение далеких целей в процессе формирования личности. Учителю 
необходимо разрабатывать стратегию педагогического взаимодействия как с 
отдельной личностью, так и с детским коллективом в целом. Это реализуется 
прежде всего в системе различных планов, которые разрабатывает учитель: 
календарно-тематический, планы воспитательной работы и т. п.