Глобаллашув шароитида маънавий мухит: тахлил, муаммо, маъсулият ва бурч соптшдиев А. Ю., Лишний номидаги тдпу

- «H H H O B atsioH ё н д а ш у в » я н г и у к и т и ш т е х н о л о г и я с и с и ф а т в д а х а р б и й  
т а ъ л и м м а ш г у л о т л а р и н и т а ш к и л э т и ш в а о л и б б о р и ш и с т е ъ м о л и г а к и р и т и л а д и ;
-
« H H H o e a ts io H
ёндашув» тушунчаси методик жихдтдан тасниф этилади;
- 
х,арбий таълим 
машгулотларини олиб 
борилишида HHHOBatsioH 
ендашув ни жорий килишнинг мазмуни, шакл вауслублари ишлаб чицилади.
Хулоса килиб айтилганда, технологиялаштиришнинг янгидан - янги 
усуллари илмий - техник таракдиёт ишлаб чикариш сохдси билангина чекланиб 
к.олмай, таълимнинг барча сохаларига хам кириб келиши, ахборотлар хажмининг 
ксскин купайиши, фан ва техника тараккиётининг кескин уеншя. айникса 
рнкибни аниклаш тизими масофадан автоматик бошкарилувчи датчиклар, 
рсгрансляторлар ва ахборотни кайта ишлаш марказлари жихозланиб булган бир 
динрда харбий таълим тизимини асосий халкаси булган машгулотни мазмунан 
пелох килиш хамда машгулот рахбарининг фаолиятини юксак даражада 
ткомиллаштириб бориш зарурияти янада долзарб ахамият касб этмовда
УРТА МАХСУС КАСБ-ХУНАР КОЛЛЕЖЛАРИДА ФАНЛАР 
БУЙИЧА ОЧИК ДАРСЛАРНИ ТАШКИЛ ЭТИШ
Акбарова Г.О-Низомий номидаги ТДПУ б.ф.н., доцент.
Хонбоева М.А-Тошкентматбаа-ноширлик касб-хунар
коллеж и укцтувчиси.
Фарзандларимизни мустакил фикрли, 
замонавий б ил им ва касб-хунарларни 
эгаллаган, мустахкам хаётий позицияга 
эга, 
чинакам 
ватанпарвар 
инсонлар 
сифатида тарбиялаш-биз учун долзарб 
ахамиятга 
эга 
булган 
мае ала 
хисобланади.
Ш.М.Мнрзиёев.
Таълим-тарбия тизимининг бугунги кундаги асосий вазифаси усиб 
кслаётган ёшларни ватанпарвар, замонавий билим, куникма ва малакаларни 
у |лаштирган хамда жамиятда уз муносиб урнини эгаллашга кодир булган- 
комилликка интиладиган баркамол авлодни вояга етказишдир.
Халкимизнинг шундай эзгу максадларини руёбга чикариш йулида 
мусгакиллик йилларида юртбошимиз рахнамолигида таълим-тарбия сифати ва 
симарадорлигини замон талаблари даражасига кутнриш давлат сиёсатининг 
ус гувор йуналишларидан бирига айланди. Бунинг учун давлат умуммиллий 
дистури доирасида барча шароитлар яратилди.
Бугунги кунда илм-фан, техника ва ишлаб чикариш сохаларининг тез 
суръатларда жадаллик билан ривожланиши барча таълим муассасаларида 
таълим-тарбия сифатини мазмун жихатвдан янги боскичга кутаришни талаб 
тгмокда. Бу уз урнида хар бир тизим ходими, айникса, ухитувчилар зиммасига 
япада юксак масъулият ва вазифаларни юклайди. Негаки, рад килиб
10
И

---

техника тараккиёти бу таълим тизимини, унинг асосий халкаси булган дарсни 
мазмунан ислох килишни такозо килувчи зарурий омиллардан булиб колди.
Эндиликда замонавий дарсга куйиладиган тарбиявий, 
психологик, 
гигиеник, дидактик талаблар билан бир каторда педагогик технологияларга 
асосланган талабларни х,ам шартли равишда кушиш талаб этилмокда.
Хочирги кунга келиб таълим муасссаларида «Замонавий даре» ибораси 
билан олиб борилаётган дарслар таълим муасссаларидаги илгор укитувчилар 
томонидан янги