Geografiya fani o’quvchisi

Uyga berilgan topshiriq:A. Rafiqov. H.Vahobov. A.Qayumov._Sh. Azimov._Amaliy geografiya darsligi.1. 12-mavzu.95-96-98-103-104-105-106-108-109-111-113-115-betlar.2.Savol- javob. 4.Geografik nomlarni o’rganish

Darsni yakunlash: O`quvchilarni baholash, baholarni izoxlash.
Umumta’lim fanlar kafedrasi mudiri.
_____________D.Rustamova. Tuzuvchi________H.Qurbonboyeva.

14-dars reja

Fan: Amaliy geografiya

Guruh

Sanalar.

Mavzu:Kompleks mintaqaviy dasturlarni amalga oshirishda geografiyaning o’rni..

Darsni o`tkazish joyi: Geografiya xonasi- 206

Dars turi: Nazariy.

Dars tipi: Yangi mavzuni ozlashtirish.

O`quv maqsadi:

1Tabiat muhofazasi bilan bog’liq bo’lgan ko’pgina mintaqaviy muammolar o’zining dolzarbligi va tobora jiddiylashuvi, tang ekologik vaziyatlarning tarkib topishiga olib kelishi bilan ajralib turadi. O”zbekistonning barcha yirik xududlarida oziga xos tabiat muhofazasiga oid muammolar mavjud. Farg’ona vodiysi, Chirchiq –Ohangaron vodiysi, Qizilqum, Orolbo’yi, Ustyurt, Zarafshon vodiysi va boshqa xududlarda turli xududiy muammolar yuzaga kelganki, ularni ma’lum dastur asosida tizimli yondashuv asosida hal qilish lozim bo’lishi haqidagi ma’lumotlarni i o’quvchilar ongia singdirish.

2.Tabiat va uning geotizimlari butun sayyora miqyosida murakkab hosila, ular doimo tadrijiy o’rganishda, rivojlanishda va o’z qonuniyatlari hamda qonunlari mavjud. Tabiat qonunlari jamiyat qonunlariga mos kelmaydi, tabiat o’z qonunlari negizida rivojlanadi, jamiyat qonunlarini tabiatga qo’llab bo’lmasligi haqidagi bilimlarni shakllantirish.