Гандбол урок физкультура

занимающийся изучат не самую рациональную технику для решения двигательной задачи;

не стабилизировал технику в условиях, близких к соревновательным;

в процессе обучения получал информацию только о результатах неправильного выполнения, а не o6 отклонениях от параметров, обеспечивающих целесообразное решение двигательной задачи;

у занимающегося неблагоприятные анатомические предпосылки для овладения требуемой техникой;

до начала обучения не были достаточно развиты силовые качества, поэтому для компенсации были привлечены лишние мышечные группы или выполнены вспомогательные движения, не являющиеся необходимыми.

Для исправления ошибок в технике надо установить причину ошибки, устранить ее и только потом вырабатывать у гандболиста новый двигательный навык.
Гораздо труднее исправить застарелые ошибки, которые становится иногда тормозом в совершенствовании дальнейшего мастерства. Для этого требуется длительное время, чтобы старый навык разрушить и сформировать новый.
Чтобы исправить оши6ку, необходимо следующее:

1. 
   Создание у гандболиста ясного представления о технике движения.
   
2. 
   Сопоставление ошибочного и правильного движения с помощью словесного объяснения, показа, просмотра рисунка, кинозаписи, кинопрограммы, динамограммы и т.п.
   
3. 
   Направленное прочувствование движений. С этой целью можно сознательно увеличивать или уменьшать амплитуду, время выполнения деталей движения, применять подводящие упражнения, избирательно воздействующие на необходимые компоненты движения. Создавать такие условия, в которых неправильное выполнение движения невозможно.
   

Большой эффект в исправлении ошибок дает целенаправленное наблюдение занимающихся за выполнением упражнения своими товарищами. Все игроки наблюдают, как их товарищ выполняет прием, а затем дают оценку.