Kurs ishining dolzarbligi: Respublikamizda ta‘lim islohoti sifat bosqichiga o‘tmoqda. Ta‘lim samaradorligini oshirish bo‘yicha pedagogik texnologiya va axborot vositalari ta‘lim jarayoniga joriy etish hozirgi kuning dolzarb masalalaridan biri hisoblanadi, chunki sanoatda yangi texnik va texnologik jarayonlar qo‘llanilmoqda. Ushbu texnika vositalarini boshqarish yetishib kelayotgan yoshlar zimmasiga tushadi. Bundan tashqari tibbiyot sohasida radio elektronikaga juda ko`p duch kelamiz masalan: Tirik organizmlarning ko`rish qobilyatini o`rganish va ularning turli kasalliklarda davolash negizida ham zamonaviy texnologiyalardan foydalaniladi. Shuning uchun yetishib kelayotgan yosh avlodningjahon talablariga mos ta`lim olishida axborat-texnologiyalaridan foydalanish muhim o`rin egallaydi.
-Radioelektronika bo`yicha adabiyotlar to`plash va tahlili;
-Radioelektronikani qisqacha o‘rganish;
- Zamonaviy axborot-texnologiyalarini ta`lim sohasiga qo‘llanilishi to‘g‘risida umumiy ma‘lumotlarni yig‘ib o‘rganish;
- Radioelektronikani o`qitishda axborot-texnologiyalaridan foydalanish samaradorligini yoritib berish;
-Radioelektronikaga oid laboratoriya mashg`ulotlarini bajarishda virtual laboratoriyalardan foydalanishni o`rganish.
Kurs ishining maqsadi. Radioelektronika mavzularini o‘qitishda yangi axborot-texnologiyalarni dars jarayoniga qo‘llab darslarni tashkil qilish uslubini ishlab chiqish, ta‘lim samaradorligini oshirish.
Kurs ishining vazifasi: Galvanik elementlar va akamlatorlarni o`rni va ularning ishlash prinsipi quvatlash mehanizimlari shu malumotlar bo`yicha kurs ishi davomida yoritiladi va
I BOB Galvanik element: sxema, ishlash printsipi, qo'llanilishi.
I.1 Umumiy malumotlar:
Kam quvvat manbalari elektr energiyasi Portativ elektr va radio jihozlarini quvvatlantirish uchun galvanik elementlar va batareyalar qo'llaniladi. Galvanik hujayralar bir martalik manbalardir akkumulyatorlar- qayta foydalanish mumkin bo'lgan harakat manbalari. Eng oddiy galvanik hujayra Eng oddiy element ikkita chiziqdan tayyorlanishi mumkin: mis va sink, sulfat kislota bilan ozgina kislotali suvga botiriladi. Agar rux mahalliy reaksiyalardan xoli bo'ladigan darajada toza bo'lsa, mis va sink bir-biriga ulanmaguncha sezilarli o'zgarishlar bo'lmaydi. Biroq, chiziqlar bir-biriga nisbatan turli xil potentsiallarga ega va ular sim bilan bog'langanda, u paydo bo'ladi. Ushbu harakat davom etar ekan, sink tasmasi asta-sekin eriydi va mis elektrod yaqinida gaz pufakchalari hosil bo'lib, uning yuzasida to'planadi. Bu gaz elektrolitdan hosil bo'lgan vodoroddir. Elektr toki mis chiziqdan sim orqali rux tasmasiga, undan esa elektrolit orqali misga qaytadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |