153
ЕН.
Ф.00
Математика
и информатика
114/58 2,3
Процесс изучения дисциплины направлен на
формирование следующих компетенций:
общекультурных:
-
понимать
сущность и значение инфор-
мации в развитии современного информаци-
онного общества, соблюдать основные требо-
вания информационной безопасности (ОК-12);
-
владеть основными методами, способа-
ми и средствами получения,
хранения, перера-
ботки информации,
иметь навыки работы с
компьютером как средством управления ин-
формацией; работать с информацией в гло-
бальных компьютерных сетях (ОК-13);
профессиональных:
-
готовность внедрять и использовать со-
временные информационные технологии в
процессе профессиональной деятельности
(ПК-7).
В результате изучения дисциплины студент
должен:
знать:
− методы и способы получения, хранения
и переработки информации;
− структуру локальных и глобальных
компьютерных сетей;
уметь:
− соблюдать
основные требования ин-
формационной безопасности при решении
профессиональных задач;
владеть:
− навыками в области информатики, при-
менения специальных и прикладных про-
граммных средств, работы в компьютерных
сетях.
ЕН.
Ф.03
Использование
современных
информацион-
ных и комму-
никационных
технологий в
учебном
процессе
72/36 4
Процесс изучения дисциплины направлен на
формирование следующих компетенций:
общекультурных:
− готов использовать основные методы,
способы и средства получения, хранения, пе-
реработки информации, готов работать с ком-
пьютером как средством управления информа-
цией (ОК-8);
− способен работать с информацией в
глобальных компьютерных сетях (ОК-9);
− способен понимать сущность и значе-
ние информации в развитии современного ин-
формационного общества, сознавать опасность
и угрозы, возникающие в этом процессе, со-
блюдать основные требования информацион-
154
ной
безопасности, в том числе защиты госу-
дарственной тайны (ОК-12).
общепрофессиональных:
− способен к подготовке и редактирова-
нию текстов профессионального содержания
(ОПК-6).
В результате изучения дисциплины студент
должен:
знать:
− основы современных технологий сбора,
обработки и представления информации;
уметь:
− использовать современные информаци-
онно-коммуникационные технологии для под-
готовки мультимедийных компонентов для
создания ЭУМ: статической графики; динами-
ческой графики;
текстовых компонентов; зву-
ковых фрагментов;
владеть:
− навыками работы с программными
средствами для подготовки ЭУМ и ЭУМК по
своей учебной дисциплине в веб-редакторе
Microsoft FrontPage.
ОПД.
Ф.04
Теория и мето-
дика обучения
истории
5,6,7,8
Процесс изучения дисциплины направлен на
формирование следующих компетенций:
общекультурных:
− способен к восприятию, анализу и
обобщению полученной информации (ОК-1);
− готов использовать основные методы,
способы и средства
получения и переработки
информации в
данной предметной области
(ОК-8);
профессиональных:
-
готовность внедрять и использовать со-
временные информационные технологии в
процессе профессиональной деятельности
(ПК-7).
В результате изучения дисциплины студент
должен:
знать:
-
наглядные методы обучения истории;
-
основные термины по дисциплине;
уметь:
-
осуществлять
выбор
оптимальных
форм, методов и средств обучения;
владеть:
-
практическими методами обучения;
ОПД.
Ф.08
Современные
средства оце-
72/36 7
Процесс изучения дисциплины направлен на
формирование следующих компетенций:
155
нивания ре-
зультатов обу-
чения
общекультурных:
− способен к восприятию, анализу и
обобщению полученной информации (ОК-1);
− готов использовать основные методы,
способы и средства получения и переработки
информации в данной предметной области
(ОК-8);
− готов работать с компьютером как
средством управления информацией и спосо-
бен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-8, 9).
профессиональных:
− готов применять современные методики
и технологии, включая информационные, для
обеспечения качественного оценивания ре-
зультатов обучения (ПК-2);
− способен применять современные мето-
ды диагностирования
учебных достижений
обучающихся (ПК-3);
− способен использовать возможности
образовательной среды, включая информаци-
онные, для обеспечения качества контрольно-
оценочного процесса (ПК-4).
В результате изучения дисциплины студент
должен:
знать:
− особенности тестовых технологий, ви-
ды и типы тестов, формы предтестовых зада-
ний;
− процедуру проведения тестирования;
уметь:
− проводить
тестирование и анализиро-
вать полученные данные в рамках классиче-
ской и современной теории создания тестов;
владеть:
− навыками работы с компьютерными па-
кетами программ по обработке результатов
тестирования.
Do'stlaringiz bilan baham: 
