Фонд оценочных средств

Оценивание выполнения тестов/практических заданий

4-балльная шкала (уровень освоения)	Показатели	Критерии
Отлично (повышенный уровень)	Полнота выполнения тестовых заданий; Своевременность выполнения; Правильность ответов на вопросы; Самостоятельность тестирования; и т.д.	выполнено 75-100% предложенного задания/теста, в заданиях открытого типа дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос;
Хорошо (базовый уровень)		выполнено 50-74% предложенного задания/ теста, в заданиях открытого типа дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос; однако были допущены неточности в определении понятий, терминов и др.
Удовлетворительно (пороговый уровень)		Выполнено25-49 % предложенного задания/ теста, в заданиях открытого типа дан неполный ответ на поставленный вопрос, в ответе не присутствуют доказательные примеры, текст со стилистическими и орфографическими ошибками.
Неудовлетвори-тельно (уровень не сформирован)		выполнено менее 25 % предложенного задания/ теста, на поставленные вопросы ответ отсутствует или неполный, допущены существенные ошибки в теоретическом материале (терминах, понятиях).

Оценивание ответа на зачете

Уровень освоения	Показатели	Критерии
Зачет	1. Полнота ответа; 2. Правильность ответа на вопросы; 3. Правильность выполнения практического задания.	На зачете студент показывает отличные/хорошие знания учебного материала по дисциплине; использование терминологического аппарата по курсу не представляет сложности; прослеживается логическое построение ответа; дает корректные ответы на дополнительные вопросы, правильно/ с небольшими ошибками выполняет практическое задание.
Не зачет (уровень не сформирован)		На зачете студент демонстрирует слабо сформированные знания по дисциплине; большинство терминов по курсу вызывают большие сложности; ответ излагается хаотично; не может ответить на дополнительные вопросы, неверно выполняет практическое задание.