Fizikadan masalalar yechish texnologiyalari 1-mavzu. Nuqta kinematikasi, Qattiq jism kinematikasiga doir masalalar yechish

2-mavzu. Moddiy nuqta dinamikasi, ish va energiyaga doir masalalar yechish.

2.1. Masalalar yechishning o’qitish texnologiyasi

Vaqti – 2 soat	Talabalar soni: 25-30 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Amaliy, aqliy hujumdan foydalangan holda
Masalalar yechishning rejasi	1. Dinamika asoslariga doir masalalar yechish. 2. Mexanik ishga doir masalalar yechish. 3. Kinetik va potentsial energiyaga doir masalalar yechish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Dinamika asoslari. Mexanik ish. Kinetik va potentsial energiyaga doir masalalar yechish va nazariy olgan bilimlarini mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar: - Dinamika asoslariga doir masalalarni tahlil qilish;	O’quv faoliyatining natijalari:Talaba: - Dinamika asoslariga doir masalalarni tahlil qiladi;
- Mexanik ishga doir masalalar yechish;	- Mexanik ishga doir masalalarni yechadi;
- Kinetik va potentsial energiyaga doir masalalar yechishni o’rgatish;	- Kinetik va potentsial energiyaga doir masalalar yechishni o’rganadi;
O’qitish uslubi va texnikasi	Amaliy, blis-so’rov , BBB texnikasi
O’qitish vositalari	Fizikadan masalalar to’plami, proektor, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar.
O’qitish shakli	Jamoa, guruh va juftlikda ishlash.
O’qitish shart-sharoiti	Doska, bo’r, proektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya