Fizika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi

Bitiruv makakaviy ishining tarkibiy tuzilishi

• Bitiruv malakaviy ishi, kirish, uchta bob, 1 ta paragraf, umumiy xulosalar va tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat bo’lib 65 sahifani tashkil qiladi..

Tadqiqot mavzusiga doir qilingan ishlar

• Ilmiy rahbar bilan birgalikda onlayn tarzda tashkil qilingan
• Interfaol metodlar - bu jamoa bo'lib fikrlash deb yuritiladi, ya'ni pedagogik ta'sir etish usullari bo'lib ta'lim mazmunining tarkibiy qismi hisoblanadi. Bu metodlarning o'ziga xosligi shundaki, ular faqat pedagog talabalarning birgalikda faoliyat ko'rsatishi orqali amalga oshiriladi.
• Innovatsiya (inglizcha innovation) - yangilik kiritish, yangilikdir. A.I. Prigojin innovatsiya deganda muayyan ijtimoiy birlikka - tashkilot, aholi, jamiyat, guruhga yangi, nisbatan turg’un unsurlami kiritib boruvchi maqsadga muvofiq o'zgarishlarni tushunadi. Bu innovator faoliyatidir.

ANNOTATSIYA

• Klayv Steyplz Lyuis, britaniyalik yozuvchi, shoir va olim
• O‘qituvchi sezgir bo‘lishi kerak va har bir bolaning o‘ziga xosligini tushunishi, unga o‘zgacha yondashuv izlashi lozim. Uning vazifasi – bilim bilan to‘ldirish, biroq o‘z o‘quvchilarini individuallikdan mahrum qilmaslik va shaxsiy fikrga ega bo‘lishni man qilmasligi kerak.
• “Biz bilim bolani quvib yurishini emas, bola bilim ortidan yugurayotganini ko‘rishni istaymiz”.
• Bitiruv malakaviy ishida o'quv jarayonini takomillashtirish uchun fizikani nomutaxasislarga o'qitish jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanish haqida so'z boradi.
• Kalit so'zlar: ta'lim, innovatsiya, blok-modulli o'qitish, bilimlarni reyting baholash.
• O'qitish va ishlab chiqarish amaliyotining rolini oshirish va asosiy akademik fanlar (shu jumladan fizika) bo'yicha mashg'ulotlarni qisqartirishdan iborat bo'lgan ta'limni modernizatsiya qilishning zamonaviy tendentsiyalari o'qituvchini o'rganilayotgan materialni tizimlashtirish va tuzishning yangi usullari va uslublarini izlashga undaydi. Shu bilan birga, shuni hisobga olish kerakki, fanni o'rganishga ajratilgan barcha soatlarning atigi 61 foizi auditoriya mashg'ulotlariga to'g'ri keladi, qolgan qismi talabaning mustaqil ishi. Shuning uchun bugungi kunda yangi pedagogik texnologiyalarni, masalan, blok-modulli o'qitish, masofadan turib o'qitish va hokazolarni joriy etishga katta e'tibor berilmoqda, bu bizga o'quv jarayonini tabaqalashtirilgan, moslashuvchan, muammoli yo'naltirilgan, faol va ijodiy qilishga imkon beradi. O'rganilayotgan materialni yaxshi tuzish va tizimlashtirishga imkon beradigan texnologiyalardan biri bu blok-modulli o'qitish texnologiyasidir. Ushbu texnologiyaning muhim ustunligi - bu o'qishga ko'p darajali tabaqalashtirilgan yondashuv. Modulli texnologiya fanning o'quv materialini kichik qismlarga - didaktik birliklarga (modullarga) bo'lishni o'z ichiga oladi.