Fizika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi

Bitiruv malakaviy ishning vazifalari.

• Bitiruv malakaviy ishning vazifalari.
• Pedagogikaga oid adabiyotlarda innovatsiya jarayoni sxemasi beriladi. U quyidagi bosqichlarni qamrab oladi:
• 1. Yangi g’oya tuqilishi yoki yangilik konseptsiyasini paydo qilish bosqichi. U kashfiyot bosqichi deb ham yuritiladi.
• 2. Ixtiro qilish, ya'ni yangilik yaratish bosqichi.
• 3. Yaratilgan yangilikni amalda qo’llaybilish bosqichi.
• 4. Yangilikni yoyish, uni keng tadbiq etish bosqichi.
• 5. Muayyan sohada yangilikning hukmronlik qilish bosqichi. Bu bosqichda yangilik o'zining yangiligini yo'qotadi, uning samara beradigan muqobili paydo bo'ladi.
• 6. Yangi muqobillik asosida, almashtirish orqali yangilikning qo'llanish doirasini qisqartirish bosqichi.

Fizika tarixini o’rganish prinsiplari

• Biz o‘zimizni o‘rab olgan sharoitda bir-biriga qandaydir kuchlar bilan ta’sir qilayotgan jismlarga duch kelamiz. Masalan, yurib ketayotgan aravachaga ishqalanish kuchi, yuqoriga ko‘tarilayotgan yukka og‘irlik kuchi, cho‘zilayotgan prujinaga elastiklik kuchi ta’sir etadi. Binobarin, kuch qo‘yib biz aravachani yurgizamiz, yukni ko‘taramiz, prujinani cho‘zib uchlarini siljitamiz. Bu misollardan ko‘rinadiki, jismlarning ko‘chishi kuchlarning ta’siri ostidagina sodir bo‘ladi. Bunday tabiiy ravishda kuchlarning jismlar ko‘chishi bilan bog‘liq bo‘lgan ta’sirini harakterlash zaruriyati kelib chiqadi.
•  
• Ta‘limning samaradorligini oshirish, shaxsning ta‘lim markazida bo’lishini
• va yoshlarning mustaqil bilim olishlarini ta‘minlash uchun ta‘lim muassasalarida
• yaxshi tayyorgarlik ko’rgan va o’z sohasidagi bilimlarini mustahkam egallashdan
• tashqari yangi pedagogik texnologiyalarni va interfaol usullarni biladigan, ulardan
• o’quv va tarbiyaviy mashg’ulotlarni tashkil etishda foydalanish qoidalarini
• biladigan o’ituvchilar kerak. Buning uchun barcha fan o’qituvchilarini yangi
• texnologiyalar va interfaol usullar bilan qurollantirish va olgan bilimlarini o’quvtarbiyaviy mashg’ulotlarda qo’llash malakalarini uzluksiz oshirib borish lozim.