Five Components of Effective Oral

 
Element 
 
 
Definition 
The physical environment
 
By enriching the physical environment of the 
classroom, multiple opportunities for engaging 
oral interaction and development will exist. 
Suggestions for a rich physical environment are 
listed below. 
Classroom culture 
 
By enriching the physical environment of the 
classroom we create multiple opportunities for 
engaging oral interaction and development. 
Suggestions for creating a classroom culture that 
facilitates oral instruction are listed below. 
Opportunities for communication 
 
Communication happens all the time in the 
classroom. By taking advantage of certain 
communication opportunities, students can be 
exposed to multiple oral language contexts and 
uses. Suggestions for valuable opportunities for 
communication that can be harnessed are listed 
below. 
 
Create a 
Language 
Learning 
Environment

---

27 
Ways of developing the physical environment: 

 
Table/display board to display objects of personal interest/topic related resources 

 
Dress-up boxes as this allows pupils to engage in spontaneous role play, to re-tell 
experiences, and experiment with new ideas and vocabulary 

 
Collection of puppets to encourage re-telling favourite stories 

 
Creative area (toys, dress-up clothes, creative equipment) 

 
Rug area for instruction and whole group activities 

 
Library for children’s books. Perhaps include a special place for books the children 
have created so they can be re-read 

 
Listening corner with CD player, CDs and headphones, this provides another 
opportunity for pupils to listen to a variety of audio recordings 
