Filial uslubchisi Ishmurodova M. K malaka oshirish guruhida nazariy mashg’ulotning texnologik xaritasi

Nogiron bolalari bor oilalar bilan munosabat.
Turli oila nogiron bolani turlicha qabul qiladi. Boshiga tushgan tashvishni butun oila jipslashgan holda bartaraf qilishi-birlashgan oila, nogiron boladan yuz o’girgan oila, o’zlarini aybdor hisoblagan oila, ota-onalari bir-birini ayblovchi oila. SHunday qilib nogironlikni tan olish jarayoni turlicha bo’ladi. SHunday oilalar borki, nogiron bola paydo bo’lishi bilan oilaviy hamjixatlikdan mustahkamlanadi, ba’zan esa oilaviy hayot barham topadi. Bolaning nogironligini oilada anglash, bolaning kundalik hayotida va jamiyatdagi o’rni katta ahamiyatga ega. Oiladagi «hissiyotlarni» nazarga olgan holda, hamshira o’zining maslahatlari bilan yordam berishga harakat qilishi kerak. Bola bilan suhbatlashganda unga nogironday qaramaslik kerak, balki uning nogironligiga e’tibor qilmaslik kerak. Unga oddiy bolaga murojat qilganday yondashish kerak. Agarda uning nogironligini nazarga olib qarasak, parvarishning ahamiyati qolmaydi.
Nogiron bolalarni qo’llab-quvvatlash.
Nogiron bolalar va ularning oilasi faqatgina maxsus davolashgagina emas balki jamiyatning qo’llab-quvvatlashiga ham muxtojdirlar. Nogiron bolalar jamiyatda ishtirok etishi uchun shunday sharoit yaratish kerakki odamga va narsalarga bog’lanib qolmasligi kerak. Masalan, tibbiy xizmatlarga to’lovlarni kamaytirish, qulayliklar ishlar chiqarishga to’lovlarni kamaytirish, iqtisodiy masalalarni ixchamlashtirish, shuningdek jamoa muassasalari xizmatlarini tashkillashtirishdir.
Nogiron bolalarni reabilitatsiya qilish.
Nogiron bolalarni reabilitatsiya qilish maqsadi jamiyatdagi o’rnini yaxshilashni ta’minlash (hayotdan zavqlanish va ijtimoiy faoliyatini yengillashtirish), kundalik hayotdagi funktsiyasini yaxshilash va qo’llab-quvvatlash. Faqatgina funktsiyalarni qo’llab-quvvatlash emas, balki tibbiy bilim olish sohasida ham uzviy bog’liqlikni tashkil qilish kerak. Reabilitatsiya vaqtida funktsional mashqlardan tashqari nogironlikni qabul qilish, o’qishga va oliy malakali yordamga qaytarish amallari qo’llaniladi.