Filial uslubchisi Ishmurodova M. K malaka oshirish guruhida nazariy mashg’ulotning texnologik xaritasi

5. Tana vaznini o’lchash texnikasini uchun kerakli jixozlarni ko’rsating ?(1)
1) Elektron tarozi; kasallik tarixi hamshiraning kundalik jurnali;ruchka; veshalka yoki stul (mijozning kiyimlari uchun).
2) tibbiy termometr, sochiq, harorat daftari
3) Pikfloumetr,jadval,diagramma,qog’oz,ruchka.
4) Barcha javoblar to’g’ri
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Axolining sog’lom ovqatlanishini taminlash bo’yicha qo’shimcha chora tadbirlar to’g’risida. PK , 4884 – 10.11.20 y
2.“Birlamchi tibbiy-sanitariya yordami muassasalari faoliyatiga mutlaqo yangi
mexanizmlarni joriy qilish va sog’likni saqlash tizimida olib borilayotgan isloxotlar samaradorligini yanada oshirish chora-tadbirlari to’g’risida” PF, 6110 – 12.11.20 y
3.Birlamchi tibbiy-sanitariya yordami muassasalari faoliyati hamda axoliga ko’rsatilayotgan patronaj xizmatini tubdan yaxshilash to’g’risida CCVning
№309 – 27.11.20 y
4. Birlamchi tibbiy-sanitariya yordami muassasalari faoliyatiga mutlaqo yangi mexanizmlarni joriy qilish va tibbiy xizmat sifat samaradorligini oshirish choralarini belgilash to’g’risida SSVning 9.12.20 y № 328 sonli buyrug’i.
5. V. N. Turakulov A.O. Hazratqulov “ Aholi salomatligini mustaxkamlash va ularga patronaj xizmatini ko’rsatish” o’quv qo’llanma 2019 y
Internet saytlari.

1. 
   WWW.zarabotu.ru/med/1009.htm.
   
2. 
   WWW.medn.ru>felьdsher.
   

Filial uslubchisi
“_________” Ishmuratova M.Q


Malaka oshirish guruhida amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi
(Amaliy 80 minut )

№	Darsning ketishi va yo’nalishi	Vaqti daqiqa	Dars usullari
1	I bosqich O’quv mashg’ulotiga kirish.Tashkiliy ishlar	5 /	Tinglovchilar bilan tanishish yo’qlama qilish, barchani xalatda ekanligini, qonspekt uchun daftarlarini va amaliy ko’nikmalarni bajarish uchun kerakli jixozlarning mavjudligini, xonani darsga tayyorligini ko’zdan kechirish.
2	Tinglovchilarni mavzu bo’yicha bilimini aniqlash va baholash	15/	Tinglovchilardan mavzu bo’yicha amaliy bajarib ko’rsatishlarini so’rash va baxolash.
3	I I bosqich Yangi mavzuni to’liq bayon etish	35/