Démarche de la leçon
I.Mise en situation
Activité remue-méninges : on demande aux élèves de se rappeler, de trouver et de s’échanger des mots, des verbes, des adjectifs, des nombres, ... concernant le sujet.
II. Expérimentation
Vous vous rappelez les métiers et les professions que vous avez appris en 6e ou en 9e ? Que fait le journaliste ? Et le professeur ? Quel métier doit-on choisir si on veut travailler à la banque ? ou au bureau de tourisme ? Vous aimez quel métier/quelle profession ? Pourquoi vous l’avez choisi ?
III. Objectivation. Travailler sur le léxique .
A. Observez les photos et répondez aux questions.
Qu’est-ce qui représentent ces photos ?
Qui voyez-vous sur ces photos ? Qui sont-ils ?
En quoi consiste leurs professions ?
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