Fiches pédagigiques en 10 éme classe

Déroulement de la leçon :

I.Mise en situation:

Activité remue-méninges : on demande aux élèves de se rappeler, de trouver des mots, des verbes. Savoir nommer les noms des metiers . Par exemple : le professeur, enseigner, le médecin, soigner, le bon cuisinier, le jardinier.

II. Expérimentation

Vous vous rappelez le theme passe .Repondez aux questions:

Qui veut etre Sarah?

Et Mireille qu'est-ce qu'elle veut avoir?

Avez -vous deja choisi votre profession vous -meme?

III. Objectivation

• 
  L'infinitif peut-etre le sujet: Marcher me fatigue.
  
• 
  Le complement d'objet directs : Je deteste manger.
  
• 
  Le complement du nom: La joie de vivre
  
• 
  Complement circonstenciel:Pour ecrire il me faut un stylo.
  
• 
  Attribut:Son desir est de voyager.
  

Comment il s'utilise:

• 
  A la forme negative ne ...pas, ne ...jamais, ne ... rien se mettent devant l'infinitif.
  
• 
  Ne jamais arriver en retard.
  
• 
  Avoir ou etre a l'infinitif +participe passe du verbe =infinitif passe.
  

il est utilise pour exprimer l'anteriorite et une action achevee

Apres avoir recu votre lettre , je vous ai telephone.

Les enfants il y a aussi des phrases infinitives:..

Je les vois entrer.-Je voie qu'il entre.

Ces constructions s'emploient seulement apres les verbes voir ,entendre , regarder,ecouter, sentir.Dans ces cas on utilise seuleument le present