Fargʻona davlat universiteti Maktabgacha va boshlangʻich taʼlim fakulteti bt va sti yoʻnalishi 19. 39 V guruh talabasi Abdurasulova Shoxsanamning Tabiatshunoslik va uni oʻqitish metodikasi fanidan

Fargʻona davlat universiteti
Maktabgacha va boshlangʻich taʼlim fakulteti BT va STI yoʻnalishi 19.39 v guruh talabasi Abdurasulova Shoxsanamning Tabiatshunoslik va uni oʻqitish metodikasi fanidan
"Tabiat va inson" mavzusida tayyorlagan taqdimoti
Sinf: 2-sinf
Fan: Atrofimizdagi olam. Mavzu: Inson va tabiat.
- Qani ayting bolalar,
Dasrga hamma tayyormi?
Daftar ruchkalar bormi?
- Sabogʻingiz puxta bilib olganmiz
“5” ball uchun tayyor boʻlib kelganmiz.
Oʻtilgan mavzuni takrorlash.
1. Uy hayvonlarining ahamiyati nimada?
2. Yovvoyi hayvonlar qanday hayot kechiradilar?
3. Yovvoyi hayvonlarning qanday foydasi bor?
4. Siz uyingizda qaysi uy va yovvoyi hayvonlarni boqasiz?
Malikaning tabiatga munosabati.
Malika bugun ham darsdan erta qaytdi. Kiyimlarini almashtirib boʻlgandan soʻng, supurgi va hokandozni olib koʻchaga chiqdi. Kuz fasli boʻlgani uchun ariq boʻyidagi majnuntol bargini toʻkib, koʻchani iflos holatga keltirgan edi. Malika koʻcha sahniga suv sepmasdan changitib koʻchani supurishni boshladi. Barcha xazonlarni bir joyga yigʻib, supurib boʻlgandan soʻng, ahlatni belgilangan joyga tokib kelishga erinib gugurt va qogʻoz olib yoqib tashladi. Qop-qora tutun birpasda atrofga tarqaldi. Guzardagi chollar va Malikaning uyiga yaqin joydagi oʻyingohda futbol oʻynayotgan bolalar ham tutun ta’siridan yoʻtala boshladilar.
1. Insonga vafodor hayvon?
2. Daraxtning bolasi?
3. Vaqtni oʻlchovchi asbob?
4. Quyoshning sherigi?
5. Bahor bayrami?
6. Nomiga ayyor soʻzini qoʻshib aytamiz.
7. Ayiqning sevimli ozuqasi?
8. Ertakdagi bakovul?
9. Tikuv asbobi?
10. Kichkina dexcha, ichi toʻla mixcha?
11. Suvsizlikka oʻta chidamli hayvon?
Yangi mavzu bayoni.
Javoblar.
1. It. 7. Asal
2. Nihol. 8. Boʻri
3. Soat 9. Igna
4. Oy. 10. Anor
5. Navroʻz. 11. Tuya
6. Tulki.
T
A
B
I
A
T
V
A
I
N
S
O
N
Tabiat juda boy. Biz oʻz ehtiyojimiz uchun neft, koʻmir, gaz, temir va boshqalarni yerdan qazib olamiz. Keng dalalarga har xil ekinlar ekib, hosilini iste’mol qilamiz. Mevali bogʻlar bunyod etamiz. Dala, qir, togʻlarda sigir, qoʻy, echkilarni boqamiz, Shunday ekan, biz tabiatni asrashimiz, unga gʻamxo’rlik qilishimiz kerak.
Shaharlarda har xil korxonalar qurib, ularda oʻlkamizga kerakli oziq-ovqat mahsulotlari, kiyim-kechak. Turli mashinalar, ishlab chiqaramiz. Bularning hammasi tabiatga ta’sir etadi. Havo, suv ifloslanishi, oʻsimlik va hayvonlar kamayishi mumkin. Shuning uchun ham biz tabiatni, uning boyliklarini asrashimiz kerak.
Yangi mavzuni mustahkamlash
1. Yerdan qazib olinadigan tabiiy boyliklar qaysilar?
a) bugʻdoy, paxta
b) neft, koʻmir, gaz
c) mevalar va sabzavotlar
2. Milliy bogʻlar va qoʻriqxonalar qanday maqsadda tashkil etiladi?
a) insonning shaxsiy manfaatlari uchun
b) namlikni saqlash maqsadida
c) tabiatni, yovvoyi hayvonlar va oʻsimliklarni saqlab qolish, oʻrganish va koʻpaytirish uchun.
3. Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi moddasida fuqarolarning atrof-muhitga munosasbati toʻgʻrisida soʻz yuritilgan?
a) 40-modda b) 51-modda c) 39-modda
Uyga vazifa
Mavzu soʻngida berilgan savollarga javob yozib kelish va topshiriqni bajarish.