Fanning o’quv-uslubiy majmuasi dasturi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vaziriligining 2016 yil 25. 08 dagi «355» sonli buyrug’ining 2-ilovasi asosida tasdiqlangan namunaviy o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

Каттагуруҳ (5-6 ёш)

№	Машғулотноми	Ўқувйилидавомида
		ҳафтада	бир ойда	1-яримйиллик	2-яримйиллик	Жами
1	Атрофоламбилантаништириш	2	8	32	40	72
2	Табиатбилантаништириш	0,5	2	8	10	18
3	Нутқўстириш	2	8	32	40	72
4	Бадиий адабиётбилантаништириш	0,5	2	8	10	18
5	Илкматематиктасаввурларнишакллантириш	1	4	16	20	36
6	Расм	2	8	32	40	72
7	Аппликатсия	0,5	2	8	10	18
8	Қуриш-ясаш(қўлмеҳнати*)	0,5	2	8	10	18
9	Лойиши	1	4	16	20	36
	Жисмонийтарбия	2	8	32	40	72
10	Мусиқа	2	8	32	40	72
	Жами	14	56	224	280	504

МАКТАБГА ТАЙЁРЛОВГУРУҲИ-6-7 ёшболалар

Тасвирийфаолият

Ушбубосқичда тасвирийфаолиятмазмунанянада мураккаблашади, расмлардеталлаштирилган характерга эга бўлади, уларнингранглигаммасикенгаяди.

Инсонқиёфасидеталлаштирилганҳолатга эга бўлади, қўлбармоқлари, кўз, оғиз, бурун аниқчизгиларга эга бўлади, тасвирланаётганинсон эгнидагилибосимуфассалдеталларбиланбезатилади. Мазкурёшда болаларқурилишматериалларидан осонликбилансимметриква пропортсионалконструктсияларқура оладилар, бунда уларга кўрувназорати хусусиятикўмакберади, унингёрдамида болаларзарурматериалларнитезва тўғританлаб оладилар, шунингдек, уларқурилишишлариникўрсатилганнамуна ва кўрсатма асосида ёкиўзрежаларига кўра амалга ошира оладилар.

Буёшда болаларнарсаларнингқисмларинитўғриидрок этадилар, мураккабшакл хусусиятлариниилғайдилар, яхлитбадиийкомпозитсиянингранг-тусва маконийуйғунлигини англайдилар, нарсаларнингистиқболда қандайўзгаришларга учрашимумкинлигиниидрок этадилар.

Будаврда эстетиктарбияболаларга санъат асарива воқеликдагигўзалликни англатиш, уларда уйғунликтуйғусини эстетикидрок этиш, эстетикбаҳолаш, эстетикдид, атроф-борлиқдагисанъат асарларива бадиийфаолиятга эстетикмуносабатнишакллантиришва ривожлантиришга қаратилади.

Шунингдек, болаларда бадииймаданият асосларинишакллантириш, санъатга нисбатанқизиқишниривожлантиришкатта аҳамияткасб этади.

Санъаттурлари (тасвирийсанъат, адабиёт, мусиқа, амалийдекоратсия, архитектура, театр, рақс, кино, тсирк) бўйича болаларбилиминимустаҳкамлаш.

Ў.Тансиқбоев, Н.Қорахон, А.Абдуллаев, П.Бенъковкабиларнингсанъат асарларибилантаништириш.

Болаларнинг халқ амалий-безаксанъати (сополчилик, гиламдўзлик, тўқувчилик), миллийўйинчоқларҳақидагибилимлариникенгайтиришва ривожлантириш.

Болаларнимеъморчиликсанъатибилантаништиришнидавом эттириш, биноларнингтурлиўзига хосвазифалариҳақида билимларбериш (тураржойлар, кинотеатрлар, дўконлар, болалармактабгача таълиммуассасаси, мактаблар).

Болаларнингижодийфаолиятиҳақидагибилимларини ошириш: санъатнамоёндаларинингкасби (рассомчилик, бастакорлик, актёрлик, рақс, қўшиқчилик), шунингдек, санъатнингбошқа турларида фаолиятюритадиганкишилар (скрипкачи, режиссёр, меъмор) ҳақида маълумотбериш.

Санъаттарихи, турлари, касбиййўналишдагива халқсанъатиниўзаро фарқлашга ўргатиш.

Ота-оналарбиланбирга кўргазма, театр, музейва тсиркка саёҳатташкил этиш.

Катталарраҳбарлигида болаларнингбадиийфаолиятда фаолиштирок этишга нисбатанқизиқишва иштиёқларини ошириш.

Ишдаги хатолариниилғашва уларнитузатишкўникмаларинишакллантириш.