Fanning ishchi o’quv dasturi ishchi o’quv reja va o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

Sinov savollari

1. 
   O’qituvchi tufayli sodir bo’ladigan konfliktli vaziyatlar haqida gapirib bering.
   
2. 
   O’quvchi tomonidan yo’l qo’yiladigan jumboqlarni tushuntirib bering.
   
3. 
   O’qituvchida sodir bo’ladigan jumboqlar haqida gapiring.
   
4. 
   O’qituvchilar tomonidan ishlatiladigan dakkilar haqida gapiring.
   
5. 
   Pedagog va o’quvchi qadriyatlari orasida yuz beruvchi ziddiyatlar haqida gapirib bering.
   
6. 
   Qadriyatlarga doir ziddiyatlarning turlari nechta?
   
7. 
   Qadriyatlarga doir ziddiyatlarning oldini olish usullari haqida tushuncha bering.
   

Mustaqil o’zlashtirishga tavsiya etiladigan adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar

1. 
   Karimov I.A. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. Barkamol avlod orzusi. – Toshkent, 1999.
   
2. 
   Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. – 176.
   
3. 
   Ahrorov Yu.A. Pedagogik mahorat. O’quv qo’llanma. – Samarqand: MChJ “Sigma”, 2004.
   

Qo’shimcha adabiyotlar

1. 
   Lyeontyev A.A. Psixologiya obщyeniya. – M.; Smыsl, 1995 g.
   
2. 
   Rыbakova M.M. Konflikt i vzaimodyeystviye v pyedagogichyeskom prosyessye. – M.; Prosvyeщyeniye, 1991 g.
   
3. 
   Axrorov Yu.A. Formirovaniye kulturы myejnasionalnogo obщyeniya. – Samarkand, 1991 g.
   

«PEDAGOGIK KONFLIKTOLOGIYA»
fanidan talabalar mustaqil ishini tashkil etish, nazorat qilish va baholash


I. MUSTAQIL IShNING MAQSAD VA VAZIFALARI

Pedagogik konfliktologiya bo’yicha talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi – professor-o’qituvchi rahbarligi va nazorati ostida talabada muayyan o’quv-tarbiyaviy ishlarni mustaqil ravishda bajarish uchun zarur bo’lgan bilim va ko’nikmalarni shakllantirish, rivojlantirish hamda ularni auditoriya mashg’ulotlarida berilgan nazariy va amaliy bilimlardan amalda foydalanishga o’rgatishdir.

Pedagogik konfliktologiyadan talaba mustaqil ishining vazifalari quyidagilardan iborat:

• 
  dars paytida o’tilgan mavzular bo’yicha bilimlarni qayta ishlash va mustahkamlash;
  
• 
  tushunish va fikrlash qobiliyatini rivojlantirish;
  
• 
  yangi bilimlarni mustaqil tarzda puxta o’zlashtirish ko’nikmalariga ega bo’lish;
  
• 
  kerakli ma’lumotlarni izlab topishning qulay usullari, vositalarini aniqlash;
  
• 
  axborot manbalari va vositalaridan samarali foydalanish;
  
• 
  an’anaviy o’quv va ilmiy adabiyotlar, me’yoriy hujjatlar bilan ishlash;
  
• 
  elektron o’quv adabiyotlar va ma’lumotlar banki bilan ishlash;
  
• 
  internet tarmog’idan maqsabli foydalanish;
  
• 
  berilgan topshiriqning rasional echimini belgilash;
  
• 
  ma’lumotlar bazasini tahlil etish;
  
• 
  ish natijalarini ekspertizaga tayyorlash va ekspert xulosasi asosida qayta ishlash;
  
• 
  topshiriqlarni bajarishga tizimli va ijodiy yondashish;
  
• 
  ishlab chiqilgan echim, loyiha yoki g’oyani asoslash.