Fanni o‘qitishdan maqsad fitots noz yoki o‘simliklar jamoasi, fitots noz

 Nazorat s
llari va topshiriqlar:
1. F rm tsiya 
sini geobotanikag kiml r kiritg n?
2. O‘simliklar q pl mining 
siy sist
tik birligi nim v u q -ch n q bul
qiling n?
3. ss tsi tsiyag q nd y tuzilishli fit ts
zl r birl shtiril di?
4. F rm tsiya nim v uning h jmi q nd y?
5. O‘simliklar q pl mining tipi nim ?
6. O‘simliklar q pl mi nim
rd n tashkil t
di?
7. ss tsi tsiya v f rm tsiyal rni n ml sh q id
ri?
8. O‘simliklar uyushm
rining nisb
n d imiy v k m o‘zg ruv-ch n
bo‘lishi uchun z rur sh
itl r.
13-amaliy mashg’ulot
GEOBOTANIKADA ASOSIY SISTEMATIK BIRLIK HISOBLANGAN
O‘SIMLIKLAR ASSOTSIATSIYASI TO‘Q‘RISIDA TUSHUNCHA
 Amaliy mashg‘uloti ta’lim t
giyasining m
li
O‘quv vaqti: 80 minnut
Talaba s ni – 60
O‘quv mashig‘ul tining tuzi-lishi
1. Mavzuning mazmunini bilish.
2. Amaliy mashg’ulot uchun kerakli
jihozlar.
3. Ishni bajarish tartibi bilan tanishtirish.
O‘quv mashg‘ul tining maqsadi
: geobotanikada asosiy sistematik bir-lik
hisoblangan o‘simliklar assotsiatsiyasi to‘q‘risida tushuncha.
dag gik vazifalar
:
Yangi mavzu bilan tanishtirish,
mavzuga id ilmiy atamalarni chib
rish, as siy maslalar bo‘yicha
tushunchalarni shakl-lantirish.
O‘quv fa liyatining natijalari
:
Tal geobotanikada asosiy sistematik birlik
hisoblangan o‘simliklar assotsi-atsiyasi
to‘q‘risida tushunchalani o‘r-ganadilar.

---

72
Ta’lim usullari
“Kichik guruhlarda hamkorlikda o‘qitish”,
amaliy mashg‘ulot
O‘quv fa liyatini tashkil qilish
shakli
Guruhiy
Ta’lim v sitalari
Slaydlar, mark r, jadval
Qayta al qa usullari va v sita-lari 
Sav l-jav b