Fanidan O`quv metodik majmua

O`qituvchi-talaba,
40 minut

4	Mustahkamlash va baholash bosqichi: 4.1. Berilgan ma'lumotni talabalar tomonidan o`zlashtirilganini aniqlash uchun quyidagi savollar beriladi: Oliy ta'lim yo'nalishlari va mutaxassisliklari tasniflari Davlat ta'lim tsandartlari ( DTS) deganda nimani tushunasiz? Kasb ta'limining ilmiy tadqiqot metodlarini aytib bering. Pedagogik so'rash usuli nima? 4.2. Eng faol talabalar (baholash mezoni asosida) baholanadi.	O`qituvchi, 15 minut
5	O`quv mashg`ulotini yakunlash bosqichi: 5.1. Talabalar bilimi tahlil qilinadi. 5.2. Mustaqil ish topshiriqlari beriladi. 5.3. O`qituvchi o`z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli o`zgartirishlar kiritadi.	O`qituvchi, 10 minut

Reja:

1. 
   Dars va uning turlari.
   

2. Kasb-hunar ta’limida darslarga qo‘yiladigan talablar
3. Zamonaviy darsning maqsadlari.
4.Darslarda o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil qilish va amalga oshirish metodlari.
5. Darslarni tashkil qilish va o‘tkazishdagi tipik kamchiliklar.

Dars deganda, o‘qituvchining o‘quv guruhiga (brigadaga) uyushgan tayyorgarlik darajasi bir xil, tarkibi o‘zgarmas o‘quvchilar bilan mashg‘ulot o‘tkazish tushuniladi.

Dars kasb-hunar ta’limi o‘quv muassasaiarida ham ta’limni tashkil etishning asosiy shakli hisoblanadi.
Har bir dars ta’lim jarayonining bir qismi hamda bilim, ko‘nikma va malakalarini egallashning bir butun mantiqiy yakunlangan bosqichidir.
Didaktik maqsadlar bo‘yicha darsning quyidagi turlari mavjud: