Fan: Ta'limda innovatsion menejment

1. 
   Fan: Ta'limda innovatsion menejment
   

1. 
   Ta’lim xizmatlari marketingining asosiy elementlari va innovatsiya sohasida
   

ularni amalga oshirishning o‘ziga hos jihatlari.

2. 
   Innovatsiyalarni ta’lim xizmatlari bozoriga olib chiqish muammolari.
   
3. 
   Innovatsiyalarni iste’mol qilish jarayonining bosqichlari, bu yo‘ldagi to‘siqlar.
   

«Marketing» tushunchasini ifodalovchi ta’riflar nihoyatda ko‘p. Umumiy ma’noda Marketing (ingl. Marketing—sotuv,bozor,savdosi) tovarlarni va xizmatlarni yaratish ustidan va ularning sotuvini amalga oshirish ustidan yagona jarayon majmui sifatida boshqaruv amalga oshirilishini anglatadi.

Marketing sohasida butun dunyoga mashhur mutaxassis Filipp Kotler quyidagi ta’rifni beradi: «Marketing – inson faoliyatining talab va ehtiyojlarni ayirboshlash yordamida qanoatlantirishga yo‘naltirilgan turidir».

Zamonaviy menejment sohasidagi boshqa dongdor mutaxassis Piter Drukkerning fikrcha: «Marketing maqsadi – ta’minot bo‘yicha ovoragarchiliklarni yo‘qqa chiqarishdan iborat. Uning maqsadi – mijozni shu qadar yaxshi va anglash va tushunishga qaratilganki, bunda tovar yoki xizmat mijoz uchun mutlaqo mos kelib, sotuvni o‘zi uchun o‘zi amalga oshiradi».

Mamlakat iqtisodiyotini innovatsion rivojlanish yo‘liga o‘tkazish, ishlab chiqarishda modernizatsiyalash va tarkibiy o‘zgarishlarni amalga oshirishda ta’lim tizimi muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. Iqtisodiyotni modernizatsiyalash jarayonlari miqyosini ortishi yuqori malakali va ko‘nikmali ishchi kuchiga bo‘lgan talabni keskin o‘sishiga olib keldi. Iste’molchi ta’lim xizmatlari mazmuni va sifatini tanlar ekan, egallagan ma’lumoti, kasbiy tayyorgarligi mehnat bozorida va mehnat faoliyati jarayonida ishga solishda qanday foyda olish mumkinligidan kelib chiqadi. Bunday foyda miqdorini u muayyan ta’lim xizmatlaridan foydalanish uchun qilingan xarajatlar bilan qiyoslaydi. Iqtisodiy adabiyotdagi ta’lim xizmatlari xususidagi ilmiy qarashlarni taxlili turli yondashuvlar mavjudligini ko‘rsatadi. U. Zinnurov ta’lim xizmatlari deganda “umumta’lim va maxsus xususiyatga ega bilimlar yig‘indisi ifatidagi o‘quv va ilmiy axborot hajmini, shuningdek, shaxsga muayyan dasturlar bo‘yicha beriladigan amaliy ko‘nikmalarni” tushunadi.