Fan nomi: Alifbo Dars mavzusi: Alifbo, “Alifboni o’rgandim” she’ri Dars maqsadi

DARS ISHLANMASI (KONSPEKT)

Dars sanasi:_____________ Sinf: ___________

Fan nomi: Alifbo

Dars mavzusi: Alifbo, “Alifboni o’rgandim” she’ri

Dars maqsadi:

a) ta’limiy maqsad: o’quvchilarga mavzuni to’liq yetkazish, mavzu haqida bilim va ko’nikma hosil qilish

2. 
   tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarning o’zaro bir-birlari bilan do’stona munosabatlarini tarbiyalash
   
3. 
   rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning o’qishga va yozishga, bilim olishga bo’lgan qiziqishlarini rivojlantirish
   

Dars turi: aralash

Dars uslubi: kichik guruhlarda ishlash, yakka holda ishlash

Darsda foydalaniladigan jihozlar: rasmlar, ko’rgazma, harf xaltasi, kesma harflar, „Alifbe“ varag’iga moslab ishlangan ko’rgazmali qurol

Ilmdan bir shu’la dilga tushgan on,

Shundan bilursankim ilm bepoyon.

Dars jarayoni va texnologik xaritasi

Ishning nomi	Bajariladigan ishning mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Darsni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat	2 minut
2-bosqich Ehtiyojlarni aniqlash	O’quvchilarning ehtiyojlarini aniqlab, mavzuga oid tushunchalar beriladi.	Savol-javob	3 minut
3-bosqich Yangi mavzu bayoni	O’quvchilarning maktabga moslashuvini aniqlash Alifboni takrorlash “Alifboni o’rgandim” she’rini o’qish	Tushuntirish, izlanish Og’zaki savol-javob	31 minut
4-bosqich Mustahkamlash	She’rni ifodali o’qish Dam olish daqiqasi	Muammoli izlanish	6 minut
5-bosqich rag’batlantirish	O’quvchilarning darsga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi		3 minut

Darsning borishi:

1-2 bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi

O’tilgan mavzu yuzasidan aqliy hujum savollari beriladi:

• 
  O’tgan darsimizda qaysi tovushni o’rgangan edingiz?
  
• 
  Do’stlik haqida o’rgangan edik
  
• 
  Sinfdosh bir-biri bilan qanday munosabatda bo’lmog’I kerak?
  
• 
  Do’stlaringiz ko’pmi?
  
• 
  She’rni kim ifodali aytib beradi?
  
• 
  Do’stlik haqida maqollardan ayting
  

Takrorlash orqali o’quvchilar bilimini mustahkamlash.

Harflar lentasidagi harflar bir boshdan o’qib takrorlanadi.
3. Yangi mavzuni tushuntirish

O’quvchilar diqqati doskaga jalb qilinadi. Yangi mavzu e’lon qilinadi.

- Hurmatli bolajonlar, bugun biz siz bilan yil boshidan buyon “Alifbo”ning barcha harflarini o’rganib oldik. Endilikda siz har qanday so’zlarni bemalol yoza olasiz, o’qiy olasiz! Endi Alifbe bayramiga tayyorgarlik ko’rib, “Alifbo” kitobi bilan bilan tantanali ravishda xayrlashamiz.

ALIFBONI O’RGANDIM

Mana endi alifbodan

Chiqib qoldi savodim,

Bag’ishlayman senga, Vatan,

Bor bilimim, sabotim.

Diyorim – hur O’zbekiston

Gullar yurti bo’lajak.

Kutar meni baxtli davron –

Go’zal, porloq kelajak.

O’quvchilarga she’r o’qitiladi. She’r yuzasidan suhbat o’tkaziladi.

4. Dam olish daqiqasi

“Alifbe bayrami” matni ifodali o’qiladi. Mavzu yuzasidan suhbat o’tkaziladi.

IV.Yangi mavzuni mustahkamlash uchun savol va topshiriqlar

- Siz Alifbe bayramiga qanday tayyorgarlik ko’ryapsiz?
V. O’quvchilarni darsga ishtirokiga qarab rag’batlantiriladi.