Fan (modul)ning o’zlashtirish darajasini nazorati va baholash

3 baho «qoniqarli» uchun o`quvchi bilishi kerak

Axborot texnologiyalari tushinchasi, zamonaviy axborot texnologiyalari va ularning jamiyat taraqiyatidagi roli, axborotni kodlash, axborotning o’lchovlari va birliklari, bilimlar ombori ekspert tizimlari, ekspert tizimlarda bilimlarni tashkil qilish, vatanimizda informatika fanning rivojlanish istiqbollari, axborotning jamiyat rivojidagi roli kabi tushinchalarga ega va amalda qo’llay oladi hamda fan bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda.

o`zlashtirishi quyidagi mezonlarga asosan aniqlanadi:

Ball	Baho	Talabaning bilim darajasi
“5”	A’lo	Xulosa va qaror qabul qila olish, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushohada yuritish, olgan bilimlarini amalda qo`llay olishi va amaliy mashg’ulotlarda topshiriqlarni qoniqarli bajarish, mavzu mohiyatni tushunish, bilish, aytib berish, tassavurga ega bo`lish.
“4”	Yaxshi	Mustaqil mushohada yuritish, olgan bilimlarini amalda va topshiriqlarda qo`llay olish, mohiyatni tushunish, bilish, aytib berish, tassavurga ega bo`lish.
“3”	Qoniqarli	Mohiyatni tushunish, bilish, aytib berish, tassavurga ega bo`lish.
“2”	Qoniqarsiz	Aniq tassavurga ega emaslik, bilmaslik.

Joriy nazorat:

-Og’zaki so’rovda savolga qoniqarli to’liq javob berishi;

-darsga qatnashganlik darajasi;

-amaliy mashg`ulot darslariga tayyorgarligi va berilgan mashg’ulotni amalda qo’llay olishi;

-adabiyotlardan konspekti;

- so`zga chiqishi;

-mustaqil ish mavzulari bo`yicha ma’ruzalar qilishi;

-qilgan taqdimoti hamda berilgan qo`shimcha topshiriqlarni bajara olishi;

-ilmiy to`garakda ma’ruza bilan chiqishi;

-fan oyligida, tadbirlarda faol qatnashishi;

-mavzular bo`yicha multimediyalar, slaydlar tayyorlashi;

-amaliy hamda nazariy mashg’ulotlarda faolligi;

-fan bo`yicha testlar, aqliy hujum, pinbord, blits-so’rov, mustaqil topshiriqlarni bajara olish tarzida bilimlar, malaka va ko’nikmalar tekshiriladi.