Fan: Matematika sana mavzu: 10000 ichida yozma bo‘lish. 96 -bet Maqsad: Ta’limiy

Ko`rildi: O’TIBDO’______ _______________________________


Fan: Matematika
SANA_________ Mavzu: Maxraji bir xil bo‘lgan kasrlarni taqqoslashni mustahkamlash
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “Maxraji bir xil bo‘lgan kasrlarni taqqoslashni mustahkamlash” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash
Fanga oid kompetensiyalar: Yangi dars texnologiyalari orqali o’quvchilardagi fikriy bog’liqlikni, mantiq va xotiraning rivojlanishiga imkoniyat yaratish, qandaydir muammoni hal qilishda o’z fikrini ochiq va erkin ifodalash mahoratini shakllantirish. F.k.2. matematik mulohazalarni og‘zaki va yozma tarzda ifodalay oladi;
Metodi: savol javob, tushuntirish
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Maxraji bir xil bo‘lgan kasrlarni taqqoslash”yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.

3
4.
III Yangi mavzu bayoni:
235 • 12 + 927 : 3=3129 738 : 9 + (7912 - 4608)=3386
(5684 - 4987) • 13=9061 68 • 21 + (5437-3918)=2947
Uzunligi 10 cm bo‘lgan kesma chizing. Uni 5 ta teng bo‘lakka bo‘ling. Har bir bo‘lak uzunligini o‘lchang.
bo‘lakning uzunligi necha santimetr?
5,Ota bilan o‘g‘ilning yoshini qo‘shganda 42 yosh. 4 yildan keyin ularning birgalikdagi yoshi qancha bo‘ladi?
Korxonada birinchi dastgoh sutkaning 4 qismida,
ikkinchi dastgoh 4 qismida mahsulotlarni qadoq-


laydi. Qaysi dastgoh ko‘proq vaqt davomida mahsu­lotlarni qadoqlaydi?
VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.