Фан бўйича бажариладиган мустақил иш топшириқлари

---

ФАН БЎЙИЧА БАЖАРИЛАДИГАН МУСТАҚИЛ ИШ 
ТОПШИРИҚЛАРИ 
Талабаларнинг мустақил ижодий фаолияти уларда илмий назарий, 
илмий ижодий билимларнинг шаклланишига ва маълум кўникмаларини ҳосил 
қилишга ёрдам беради. 
Талаба мустақил ишини бажариш жараёнида қуйидаги билим ва 
кўникмаларни ҳосил қилиши керак:
- махсус илмий тушунчалар, ижтимоий, сиёсий, ҳуқуқий атамалар 
категориялар эгаллаш; 
- фуқаролик жамияти бўйича чуқур билимларга эга бўлиш; 
- фуқаролик жамияти фани бўйича адабиётларни ўқиш ва тушуна олиш; 
- илмий мушоҳади юрта олиш, бахслашиш кўникмасига эга бўлиш; 
- ўз мустақил фикрига эга бўлиш; 
- ўз фаолияти жараёнида илмий дунёқарашни амалга ошириш. 
Талабаларнинг асосий мустақил ишларига қуйидагилар киради: 
1. Маъруза конспекти. 
2. Семинар машғулотларга тайёргарлик. 
3. Ўқув, илмий ва махсус адабиётлар билан ишлаш, манбаларни 
конспектлаштириш, шарҳлаш. 
4. Оралик ва якуний назоратларга тайёрланиш. 
5. Оддий ва электрон кутубхоналарда ишлаш, библиография тузиш. 
6. Интернет орқали ахборот йиғиш ва уни ишлаб чикиш. 
7. Кичик илмий иш (реферат) бажариш. 
8. Илмий хисобот, доклад, макола ёзиш. 
9. Илмий тўгаракларда, илмий анжуманларда, олимпиадаларда, ижодий 
танловларда иштирок этиш. 
Маъруза конспектларини олиб боришга қўйиладиган талаблар. 
1. Коспект олиб бориш учун махсус дафтарларининг борлиги. 
2. Ўрганилаётган мавзуларнинг барча конспектларининг борлиги. 
3. Янги тушунчалар, таърифлар, ном ва хулосаларни тўлик ёзиб борилиши. 
4. Маълумотларни баён қилишда мантиқий изчиллик бўлиши. 
5. Ўкитувчи бераётган маълумотларни аниқ қилиб ёза олиши. 
Талабаларнинг оғзаки жавобларига қўйиладиган талаблар. 
1. Ушбу муаммо бўйича ўз фикрига (муносабатига) эга бўлиши; 
2. Мавзуни назарий даражада илмий таҳлил қилиш, фуқаролик жамияти 
фанидан (асосий тушунча ва категория, фан қонуниятлари) фойдаланиб 
очиб бера олиши;
3. Фуқаролик жамияти хусусидаги илмий манбалар ва ижтимоий-қтисодий 
амалиётдаги мисолларга таянган холда ўз мавқеини асослаб бера олиши;
4. Кўриб чикилаётган масалалар юзасидан фикрлар ва қоидаларни 
ривожланиш ҳамда тасаввурларга эга бўлиш;
5. Муаммога алоқадор илмий қарашларни амалий қимматини кўрсата олиш;

---

6. Гапираётган (маърузачи) билан илмий баҳслашишга кириша олиш.