F. T. M ir a X m ed o V j. S. Sobirov trenerlik metodikasi

M e’yor topshirish musobaqalari 
(klassifikatsion musobaqalar, 
jismoniy, texnik tayyorgarlik, normativlar bo‘yicha sinovlar va 
hokazolar) ko'proq yoki ozroq davom etgan m ashg'ulot bosqichi- 
ga yakun yasaydi, sportchilarning rasmiy yoki mustaqil ravishda 
belgilangan norm ativlarni bajarishga qay daraja tayyor ekanlikla- 
rini baholashga im kon beradi. U lar sport musobaqalarining o'ziga 
tom on bosqich bo'lib xizmat qiladi. Bu borada 
tayyorlov mu-
sobaqalari 
(chamalash musobaqalari, tenglashtirish musobaqalari 
va hokazolar) ularga yaqin turadi, biroq tayyorlov musobaqalarida 
o‘quv-mashg‘ulot xarakteri yana ham ko'proq bo'ladi.
Shunday qilib, musobaqalarning butun bir tizim i faqat sport 
yutuqlarini aniqlash bilan cheklanib qolmay, balki izchillik bilan 
tobora yuksak ko‘rsatkichlarga erisha borishni ham nazarda tuta- 
di. Bunda sport m usobaqalarining o‘zi musobaqa tajribasini ortti- 
rishda va sportda muvaffaqiyatlarga erishish uchun zarur bo‘lgan 
qobiliyatni tarbiyalashda katta rol o'ynaydi. Bularning bari mu- 
sobaqalarni tayyorgarlikning sport mashg'uloti jarayoniga kiri- 
tiladigan m uhim form alaridan biri deb qarashga imkon beradi. 
M ashg'ulot siklining m a’lum bosqichlarida sport musobaqalari 
mashg‘ulot uyushtirishning asosiy formasi bo'lib xizmat qiladi. 
Kuchli sportchilar amaliyotida um um iy m ashg'ulotlarning 15 va 
undan ortiq foizi ana shu musobaqalardan iborat bo‘ladi (masa- 
lan, ko'pchilik kuchli yengil atletikachilar va chang'ichilar bir 
yilda o'tkazadigan 230—250 mashg‘ulot kunlarining 30—35 ku- 
ni musobaqalarga ketadi); futbolchilar, basketbolchilar va boshqa 
sport o'yinlari vakillari musobaqalarda yana ham ko'proq band 
bo'ladilar.
21
www.ziyouz.com kutubxonasi

---