Ф. Жуманова, С. Авазова, Г. Жобборова, У. Хуснетдинов

II. Таълим соҳасидаги давлат бошқаруви органларининг ваколат -
лари: 
1) таълим соҳасида ягона давлат сиёсатини амалга оширади; 
2) таълим ташкилотлари фаолиятини мувофиқлаштиради ва методик 
масалаларда уларга раҳбарлик қилади; 
3) тегишлилиги бўйича давлат таълим стандартлари, давлат таълим 
стандартларининг асосий қоидалари, касбий таълимнинг касблар ва 
мутахассисликлари бўйича таълим стандартлари ҳамда олий таълимнинг 
таълим соҳалари бўйича давлат таълим стандартларини тасдиқлайди; 
4) меҳнат бозорини зарур бўлган кадрлар билан таъминлаш учун 
профессонал таълимнинг касблари ва мутахассисликлари ҳамда олий таъ-

---

315 
лимнинг билим ва таълим соҳаларини, бакалавриат таълим йўналишлари 
ва магистратура мутахассисликларини белгилайди; 
5) давлат таълим стандартлари, давлат таълим талаблари ҳамда му-
тахассисларнинг билим савияси ва касб тайёргарлигига қўйилган талаб-
ларнинг таълим ташкилотлари томонидан бажарилишини таъминлайди; 
6) ўқитишнинг илғор шакллари ва янги педагогик технологияларни, 
таълимнинг техник ва ахборот воситаларини ўқув жараёнига жорий эта-
ди; 
7) таълим ташкилотларида ҳуқуқий таълим ва тарбияга, мутахас -
сисларнинг касбий тайёргарлиги сифатини оширишга қаратилган чора-
тадбирларни ишлаб чиқади, коррупцияга қарши курашиш соҳасидаги 
давлат сиёсатининг асосий йўналишларини ҳисобга олган ҳолда таълим 
дастурларини мунтазам такомиллаштириб боради; 
8) ўқув адабиётларини тайёрлаш ва уларни нашр этишни ташкил 
қилади; 
9) таълим олувчиларнинг ўзлаштиришини баҳолаш, якуний давлат 
аттестацияси ва давлат таълим муассасаларида экстернат тўғрисидаги 
низомларни тасдиқлайди ҳамда экстернат асосида таълим олувчилар 
тоифасини белгилайди; 
10) бўйсунувидаги давлат ва давлат улуши мавжуд бўлган олий 
таълим муассасасининг ректори (хорижий олий таълим муассасаси 
филиалининг маҳаллий ректори ёки директори, ижрочи директори)ни 
давлат олий таълим муассасасининг ректорини тайинлаш тўғрисида 
Вазирлар Маҳкамасига таклифлар киритади; 
11) педагог ходимлар ва раҳбарларни тайёрлаш, малакасини оши-
риш ва қайта тайёрлашни ташкил этади; 
12) таълим ташкилотларида моддий-техник ресурслардан самарали 
фойдаланиш борасида талабларни ишлаб чиқади ва ягона ёндашувни 
таъминлайди; 
13) таълим соҳасига тааллуқли норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни 
ишлаб чиқиш жараёнида иштирок этади; 
14) қонун ҳужжатларига мувофиқ бошқа ваколатларни ҳам амалга 
ошириши мумкин.