Ф. Жуманова, С. Авазова, Г. Жобборова, У. Хуснетдинов

Педагогда мулоқот маданиятини ривожлантириш воситалари:
1) касбий педагогик мулоқот тренинги;
2) ижтимоий-психологик ва педагогик тренинг;
3) очиқ ва фаол педагогик мулоқот гуруҳлари;
4) педагогик интерфаол семинарлар.
 
13.4. Тарбиявий педагогик технологиялар 
 
Тарбиявий педагогик технологияларнинг моҳияти тарбия жараёнига 
мажмули (тизимли) ёндашувда ўз аксини топади. Мажмули (тизимли) ёнда- 

---

293 
шувга қуйидаги талаблар қўйилади:
1) тарбияланувчи онги, ҳиссиёти ва хулқ-атворига таъсир кўрсатиш;
2) оила, таълим муассасаси, меҳнат жамоаси ва ҳ.к. тарбиявий имконият-
ларини мувофиқлаштириш;
3) тарбия йўналишлари ва вазифаларини бараварига амалга ошириш. 
Тарбиявий технологияларнинг асоси – педагогик мулоқот ҳисобланади.
Тарбия жараёни муайян жамоада, гуруҳда ва индивидуал тарзда амалга 
ошириладиган тарбиявий ишлар ёки тадбирларнинг доимий ҳаракатдаги уз-
луксиз занжиридан иборат.
Тарбиявий тадбирлар турли хил моддий ва маънавий эҳтиёжларга жа-
воб берувчи, тарбиявий мақсадларнинг яхлит мажмуига бўйсундирилган, бир-
бири билан ўзаро алоқадор тарбиявий таъсир мажмуидир. Тарбиявий тадбир-
лар тарбия жараёнини вужудга келтиради. Шу нуқтаи назардан тарбиявий 
ишлар методикаси қуйидагиларни ўз ичига олади:
1) тарбиявий ишларни режалаштириш ва амалга ошириш;
2) тарбиявий ишларга тайёргарлик кўриш, машғулотлар ўтказиш усул-
лари ва шаклларини ишлаб чиқиш;
3) тарбиявий ишлар мантиғи - ўқитувчи ва ўқувчилар ҳатти-ҳаракатлари 
изчиллиги, кетма-кетлигини белгилаш;
4) тарбия ишлар техникаси.
Демак, тарбивий ишлар методикаси – тарбия методларини қўллаш 
(амалга ошириш) учун турли хил тарбиявий воситалар мажмуи ёрдамида ба-
жариладиган тарбиявий техникалар (усуллар, услублар ва операциялар) ман-
тиқийлиги, изчиллигидир.