Ф. Жуманова, С. Авазова, Г. Жобборова, У. Хуснетдинов


 Таълимнинг ривожланиш йўналишлари



Download 12,14 Mb.
Pdf ko'rish
bet115/417
Sana23.02.2022
Hajmi12,14 Mb.
#159194
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   417
Bog'liq
Жуманова Ф Авазова С ва бошқ Умумий педагогика асослари

 
6.3. Таълимнинг ривожланиш йўналишлари
(тараққиёт тенденциялари) 
Бугунги кунда узлуксиз таълим тизимида қуйидаги ўзига хос ҳолатлар 
вужудга келган: 
1) таълим ресурслари жамият эҳтиёжларига мос келмаслиги туфайли 
шахсни ижтимоий ҳаёт ва бўлғуси касбий фаолиятга тайёрлаш сифатининг 
умумий пастлиги; 
2) таълим сифатини назорат қилувчи ваколатли тузилмаларнинг ўқув-
тарбия муассасаларини лицензиялаш ва аккредизация қилишни расмий таш-
кил этиш билан чекланиб, уларнинг амалда кечаётган таълим жараёнини етар-
лича назорат қилмаслиги; 
3) маърифий муассасалар ўта жиддий молиявий танқислик шароитида 
ишлаши, таълим соҳасини тижоратлаштиришнинг ҳозирги ҳолати уни инқи-
роздан олиб чиқа олмаслиги; 
4) стратегик нуқтаи назардан таълим тизими ва жараёнини унинг барча 
таркибий қисмларини ҳисобга олган ҳолда ривожлантиришнинг самарали кон-
цепцияси ишлаб чиқилмаганлиги, шунингдек маърифий муассасалар фаоли-


151 
ятини маълум бир тарзда тартибга солиб турадиган қонун-қоидалар мавжуд-
лиги, бироқ таълим тизими ва жараёнида шаклланган умумий қолиплар унинг 
яхлит ривожланишига эмас, балки айрим қисмларининг ёмонлашувига олиб 
келганлиги; 
5) маърифий муассасалар фаолиятининг давлат томонидан тартибга со-
линиши кучайганлиги, уларнинг ҳақиқий мустақиллигини қатъий тартибга со-
лувчи меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар (молиявий эркинлик, вариатив ДТС, ўқув 
режалари ва дастурлари ва ш.к.) мавжуд эмаслиги; 
6) педагогик ва кадрлар тайёрлаш сиёсатининг аниқ концепцияси тўлиқ 
ишлаб чиқилмаганлиги; 
7) маърифий муассасалар (мактабгача таълим ташкилотлари, умумтаъ-
лим мактаблари, касб-ҳунар коллежлари), айниқса ҳудудий олий таълим муас-
сасаларининг илмий-педагогик салоҳияти пастлиги; 
8) таълим-тарбия соҳасида халқаро ҳамкорликнинг кенгайиши ва янги 
таълим-тарбия технологияларининг қўлланилиши ва ш.к. 
Замонавий таълим тизими ва жараёни ўтмишдаги фаолиятга эмас, балки 
келажак фаолиятга йўналтирилган бўлса, чинакам инновацион хусусиятга эга 
бўлади. Шу нуқтаи назардан бугунги таълим тизими ва жараёнида қуйидаги 

Download 12,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   417




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish