Эту книгу хорошо дополняют: Психология достижений

Глава 4. А теперь о детях
делаем выбор за них, но, в конце концов, они должны на-
учиться делать правильный выбор самостоятельно. 
Разница между воспитанием стремления к успеху (иде-
альным) и воспитанием умения избегать неудачи (мораль-
ным) совсем не в том, какие ценности вы хотите привить 
своему ребенку. В конечном счете обе группы родителей 
хотят одного и того же — скажем, чтобы дети хорошо учи-
лись, великодушно делились с окружающими, были веж-
ливы, — но сообщают они об этом совершенно по-разному. 
Как мы уже видели, именно различие в 
форме
, а не в 
содер-
жании
формирует доминирующую мотивацию в ребенке. 
Воспитание стремления к успеху подчеркивает позитивные 
моменты (их присутствие или отсутствие), а воспитание же-
лания избегать неудач сосредоточено на негативных момен-
тах (их присутствии или отсутствии). Примеры покажут, 
что мы имеем в виду.
Послание: важно хорошо учиться 
Сообщение с настроем на успех:
Если ты будешь хорошо учиться, я буду так гордиться тобой!
(положительный результат = любовь и расположение)
Если ты будешь хорошо учиться, перед тобой будут открыты любые пути!
(положительный результат = множество возможностей)
Сообщение с настроем на избежание неудачи:
Если не будешь хорошо учиться, тебе не поздоровится!
(отрицательный результат, которого следует избежать = гнев
родителей и возможное наказание)
Если не будешь хорошо учиться, тебе ни за что не найти работу.
(отрицательный результат, которого следует избежать = отсутствие 
возможностей в будущем)
Послание: важно быть вежливым
Сообщение с настроем на успех:
Если будешь вежливым, то с тобой будет приятно общаться.
(положительный результат = общественное признание)

---

86 Часть I. Стремление к успеху и желание избежать неудачи
Сообщение с настроем на избежание неудачи:
Если будешь грубить, то никто тебя не будет любить.
(отрицательный результат, которого следует избежать =
социальное неприятие)
Какой тип послания больше похож на ваш? Помните, все 
родители делают и то и другое. Вопрос в том, что более 
ти-
пично
для вас? Если вы все еще не уверены, ответьте на сле-
дующие вопросы:
Воспитание стремления к успеху
По сравнению с другими родителями…
Часто ли вы хвалите ребенка?
Считаете ли вы, что важно сказать ребенку, как вы им гордитесь, 
когда он что-то сделал хорошо?
Отказываете ли вы ребенку во внимании, демонстрируете ли свое 
разочарование, когда он ведет себя плохо?
Заботит ли вашего ребенка то, что он может разочаровать вас? 
Вселяете ли вы в ребенка уверенность в себе и оптимизм?
Играя с ребенком в какую-либо игру, стремитесь ли вы дать ему 
выиграть? (Еще один способ вселить в ребенка уверенность в себе 
и оптимизм.)
Воспитание избегания неудачи
По сравнению с другими родителями…
Наказываете ли вы ребенка дополнительно работой по дому
(или другими неприятными заданиями), когда он плохо ведет себя?
Разговариваете ли вы с ним жестко, ругаете ли его?
Озабочен ли ребенок тем, чтобы не рассердить вас?
Вы требовательны?
Внушаете ли вы ребенку реалистичный взгляд на мир, учите ли об-
думывать свои действия?
Всегда ли вы играете с ребенком по правилам, даже если он
проигрывает? (Еще один способ сделать ребенка реалистом.)
Многие родители увидят себя в обоих списках вопросов, 
но вполне вероятно, что в один из списков вы укладывае-
тесь лучше. Это показывает, какого стиля воспитания вы 
придерживаетесь. 

---

87