Этнопедагогика

---

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Чувашский государственный педагогический 
университет им. И. Я. Яковлева»
ЭТНОПЕДАГОГИКА
Вопросы и ответы
Учебное пособие
Чебоксары
2011

---

УДК 37.35
ББК 74.65
Э 918
Этнопедагогика. Вопросы и ответы : учебное пособие / состави-
тель Харитонова Ф. П. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2011. – 72 с.
Печатается по решению ученого совета ФГБОУ ВПО «Чувашский 
государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева».
Рецензенты:
Земляков А. Е., 
доктор педагогических наук, профессор кафедры 
педагогики и яковлевоведения ФГБОУ ВПО «Чувашский государ-
ственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»;
Ковалев В. П.
, доктор педагогических наук, профессор кафедры 
педагогики начального образования ФГБОУ ВПО «Чувашский госу-
дарственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»;
Петров К. А., 
кандидат педагогических наук, доцент, проректор 
по развитию Чувашского республиканского института образования.
© Харитонова Ф. П., составление, 2011
© ФГБОУ ВПО «Чувашский государ-
ственный педагогический университет 
им. И. Я. Яковлева», 2011 
2

---

ПРЕДИСЛОВИЕ
Представленное учебное пособие «Этнопедагогика. Вопросы и от-
веты» выражает основные принципы подхода к анализу и изучению эт-
нопедагогических знаний; включает сведения, являющиеся результатом 
осмысления научных исследований и публикаций по этнопедагогике.
Содержание данного пособия соответствует программе курса 
«Этнопедагогика в контексте системы поликультурного педагогиче-
ского образования», состоящего из трех разделов: 1) «Введение в эт-
нопедагогику» – включает темы по актуальным проблемам этнопеда-
гогического знания; 2) «Этнодидактика» – содержит темы, затрагива-
ющие этнопедагогическое образование будущих учителей; 3) «Воспи-
тание личности в этнопедагогическом процессе» – состоит из практи-
коориентированных тем (методы, приемы, средства и факторы народ-
ного воспитания). Все темы курса сведены в учебном пособии до того 
минимума, знание которого необходимо и достаточно студентам для 
успешной сдачи зачета и экзамена по этнопедагогике.
Цель учебного пособия – формирование у студентов системы эт-
нопедагогических знаний, готовности к этнопедагогическому осмыс-
лению системы народного воспитания, включая окружающую дей-
ствительность как педагогическое пространство.
Задачи учебного пособия:
– содействовать формированию у студентов системы знаний об 
этнокультурных традициях народов России, об особенностях этнопе-
дагогической деятельности;
– развивать этнопедагогические умения, связанные с анализом 
литературы и выполнением исследовательской деятельности в работе 
с детьми разных национальностей.
Данное учебное пособие позволяет студентам овладевать навыками 
«этнопедагогического анализа произведений художественной культуры, 
искусства, культуры вообще, имея в виду аксиологический аспект, рав-
ным образом и аспект эпистемический; составления автобиографиче-
ских этнопедагогических очерков (воспитание предков в воспоминани-
ях рода, история собственного воспитания по рассказам родителей и на 
основе самоанализа и др.)» [Волков, Г. Н. Этническая педагогика : про-
грамма спецкурса / Г. Н. Волков. – М. : УРАО, 1998. – 90 с. – С. 5].
Пособие предназначено для студентов педвузов, преподавателей 
этнопедагогических дисциплин высших учебных заведений и колле-
джей, аспирантов, а также всех тех, кто интересуется областью этно-
педагогики.
3

---