Ететеуломов узбекистон республикаси

муаммоларини излаб топишда куп сонли ёндашувлар- 
ни, уларни тугри ва уз вактида ечилишини ишлаб 
чикдилар.
Бошкарувнинг математик таълими вакиллари ме- 
нежментни купрок илмий тавсифга эга булиши керак, 
деб х,исоблар эдилар. Бошкарувнинг илмий савиясини 
ошириш воситаси сифатида корхона ра\барлигининг 
амалиётида математик моделларни, нукгаи назарларни 
ва бошкаларни ишлатишни таклиф кдвдилар.
Барбий бизнесда бошкарувнинг тараккиёт ва ама- 
лиёт боскичлари \акидаги сузларга натижа ясаб, шуни 
таъкидлаймизки, биз унда сунгги йиллардаги менеж­
ментнинг тавсифини куриб чикмаймиз, чунки дарс- 
ликда масалага алох,ида булим ажратилган.
Му^окама учун саволлар
1. Менежмент уз бошидан нечта инк,илобий боск,ичларни ке- 
чирган? Уларни таърифлаб беринг.
2. Менежментнинг классик таълими Ф. Тейлор назариясидан 
бошланади. Муаллифнинг узи уни илмий бошкарув деб атаган. Бу 
каби тавсифни тушунгириб беринг.
67

---

3. А. Файоль к,андай гаги бопщарув кридаларини ишлаб чикди? 
А. Файолни принциплари ^а^ида кушимча материалларини ук^б чи- 
К.ИНГ ва уларнинг бир нечаларига тавсиф беринг.
4. Fap6 менежменти тарихида одамлар муносабати таълими Хо­
торне тажрибалари билан бирлашади. Нима учун? Имкон борича 
туликрок, жавоб беринг.
5. Ахлок, таълими фани к,ачон юзага келди? Ундаги вакилларни 
номларини келтиринг (2—3 номни) ва уларнинг нук,таи назарини 
тушунтиринг.
6. Бошк,арувни империк таълими нима учун уз номини олган? 
Унинг асосий кридаларини келтиринг.
7. К,андай учта назарияни битга ном билан «менежментнинг 
технокритик назарияси» деб аташ мумкин? Уларга тавсиф ва имкон