Ешларда ватанпарварлик даражаси курсаткичларини педагогик тах,лил цилиш ва са бах. Олашда ёш даврлари босцичлари

U-aj + а₂ + ... + a_N + - (bj + b₂ + ... + b_N) - Щ ~ h


Вилкоксон мезонининг эмпирик к;иймати (W_3Mn) куйидаги формула оркали аникланади:


Тажриба-синов натижалари кийматларининг мослиги ёки фарк килиши ишончлилигини Вилкоксон-Манн-Уитни мезони ёрдамида аниклаш куйидаги алгоритм асосида амалга оширилади:

1. 
   Таккосланаётган танланмалар учун Вилкоксон мезонининг эмпирик киймати W_3Mn хисобланади.
   
2. 
   Мазкур киймат W_0i05⁼1,96 чегаравий (критик) киймат билан солиштирилади: агар W_3M„< 1,96 булса, у холда “такосланаётган танланмаларнинг тавсифлари (характеристикалари) 0,05 даражада мос келади” - деб хулоса килинади; агар W_3Mn> 1,96 булса, у холда такосланаётган танланмаларнинг тавсифлари (характеристикалари) фарки 95% ни ташкил килади, деган хулосага келинади.
   

Мирзо Улугбек номидаги Узбекистон Миллий университетида утказилган (122 нафар талаба иштирокида) тажриба-синов натижалари юкорида кайд этилган алгоритмга биноан хисоб-китоб килинганда тажриба ва назорат гурухлари талабаларининг ватанпарварлик даражаси курсаткичлари буйича Вилкоксон-Манн-Уитни мезонининг эмпирик киймати И^/_элш=0,7559 ни ташкил килди.
^^/э.м«⁼0?7559<1,96 булгани учун такосланаётган танланмаларнинг тавсифлари


ЭМП


J


N • М ■ (iV + М + 1)
12




(характеристикалари) 0,05 даражада мос келади, яъни назорат ва тажриба гурухи талабалари таркибининг тажриба бошидаги ватанпарварлик даражаси бир хил экан.
Аксинча, тажриба ва назорат гурухдарига мансуб талабаларнинг тажриба сунггидаги ватанпарварлик даражаси буйича Вилкоксон-Манн- Уитни мезонининг эмпирик киймати
W_3Mn=3,1796 ни ташкил килди. W_3Mn=3,7796>1,96 булгани учун такосланаётган танланмаларнинг тавсифлари (характеристикалари) фарки ишончлилиги 95% ни ташкил килар экан, яъни назорат ва тажриба гурухига мансуб талабалар таркибининг тажриба сунггидаги ватанпарварлик курсаткичлари даражасида сезиларли фарк кузатилди.
Бухоро Давлат университетида утказилган (126 нафар талаба) тажриба-синов натижалари хам юкоридаги алгоритмга биноан хисоб-китоб килинганда тажриба ва назорат гурухлари талабаларининг тажриба бошидаги ватанпарварлик курсаткичлари буйича Вилкоксон-Манн-Уитни мезонининг эмпирик киймати W_3M„=1,0222 ни ташкил килди. W_3Mn=1,0222<1,96 булгани учун такосланаётган танланмаларнинг тавсифлари (характеристикалари) 0,05 даражада мос келади, яъни назорат ва тажриба гурухига мансуб талабалар таркибининг тажриба бошидаги ватанпарварлик даражаси даражаси бир хил.
Шунингдек, тажриба ва назорат гурухлари талабаларининг тажриба бошидаги ватанпарварлик курсаткичлари буйича Вилкоксон-Манн-Уитни мезонининг эмпирик киймати
Ж_эл,„=3,1305 ни ташкил килди. ^_хи/|=3,1305>1,96 булгани учун такосланаётган танланмаларнинг тавсифлари (характеристикалари) фарки ишончлилиги 95% ни ташкил килади, деган хулосага келинди. Яъни назорат ва тажриба гурухига мансуб талабаларнинг тажриба сунггидаги ватанпарварлик курсаткичларида сезиларли фарк кузатилди.
Тажриба-синов натижалари Низомий номидаги Тошкент давлат
педагогика, Тошкент ахборот технологиялари, Гулистон, Самарканд давлат
135




университетлари (768 нафар талабалар)да тажриба ва назорат гурухларининг дастлабки (тажриба бошидаги) х,олатлари 0,05 даража аникликда мос келгани холда тажриба сунггидаги холатлари фаркининг ишончлилик даражаси 95% ни ташкил килганини курсатди. Бу эса талабаларнинг ватанпарварлик даражасини бах,олашда замонавий методикалардан фойдаланиш самарали натижаларга эга булинади, деган хулосага келиш имконини беради.
Демак, ОТМларда педагогик жараёнларга татбик; этилган тажрибавий Дастурлар асосида ташкил этилган назарий, амалий ва семинар дарслар, харбий-ватанпарварлик рухидаги маърифий ва маънавий тадбирлар талабаларда ватанпарварлик даражаси курсаткичларининг ошишини таъминлаган.
Тадкикот жараёнида талабаларда ватанпарварлик даражаси курсаткичларини ошириш юзасидан 2016-2019 йиллар давомида амалга оширилган тизимли методикалар самарадорлигининг таъминлаганлиги математик статистика методлари воситасида исботлаб берилди. Мазкур методикалар республикамизнинг ОТМ таркибига кирувчи барча таълим муассасалари фаолиятига тегишли булиб, тизим фаолиятини сифат жихатидан такомиллаштириш борасида зарур имкониятлар яратилди.
Узгаришлар динамикасини тахлил килиш максадида 2018 ва 2019 йилдаги бахолаш натижалари 2017 йилнинг сентябрь ойида утказилган дастлабки бахолаш натижалари билан хам солиштирилди. Амалга оширилган бахолаш натижалари куйидаги жадвалда келтирилган (3.3.1 -жадвал).


■




университетлари (768 нафар талабалар)да тажриба ва назорат гурухларининг дастлабки (тажриба бошидаги) холатлари 0,05 даража аникликда мос келгани холда тажриба сунггидаги холатлари фаркининг ишончлилик даражаси 95% ни ташкил килганини курсатди. Бу эса талабаларнинг ватанпарварлик даражасини бахолашда замонавий методикалардан фойдаланиш самарали натижаларга эга булинади, деган хулосага келиш имконини беради.
Демак, ОТМларда педагогик жараёнларга татбик; этилган тажрибавий Дастурлар асосида ташкил этилган назарий, амалий ва семинар дарслар, харбий-ватанпарварлик рухидаги маърифий ва маънавий тадбирлар талабаларда ватанпарварлик даражаси курсаткичларининг ошишини таъминлаган.
Тадк;ик;от жараёнида талабаларда ватанпарварлик даражаси курсаткичларини ошириш юзасидан 2016-2019 йиллар давомида амалга оширилган тизимли методикалар самарадорлигининг таъминлаганлиги математик статистика методлари воситасида исботлаб берилди. Мазкур методикалар республикамизнинг ОТМ таркибига кирувчи барча таълим муассасалари фаолиятига тегишли булиб, тизим фаолиятини сифат жихатидан такомиллаштириш борасида зарур имкониятлар яратилди.
Узгаришлар динамикасини тахлил килиш максадида 2018 ва 2019 йилдаги бахолаш натижалари 2017 йилнинг сентябрь ойида утказилган дастлабки бахолаш натижалари билан хам солиштирилди. Амалга оширилган бахолаш натижалари куйидаги жадвалда келтирилган (3.3.1 -жадвал).