Эшитиш анализаторини текшириш усуллари. Вестибуляр анализаторларни текшириш усуллари. Машғулот ўтказиш жойи, жихозланиши

Талаба билиши лозим:
- Бурун, халқум, томоқ ва қулоқнинг нормал эндоскопик тасвири хақида тасаввурга эга бўлиш.
- Эндоскопик тасвирда типик патологик ўзгаришлар хақида тасаввурга эга бўлиш.
- Отоларингологик беморларни текшириш тартиби ва методикасини билиш.
- ЛОР аъзоларини ташқи текширувида бошқа турли касалликлар билан диагностика қилишда ахамиятини билиш.
- Қизилўнгч ва бронхларни текшириш усулларини билиш (эзофагоскопия, бронхоскопия).
- ЛОР аъзоларини қўшимча текшириш усулларини билиш (КТ, ЯМР, улътратовуш текшируви, клиник-лаборатор текширишлар).
Қулоқнинг турли бўлимларининг анатомик хусусиятлари ва тузилишини;
Аудиограммаларни олиш принципини, шунингдек қулоқни текширишнинг бошқа махсус усулларини (рентгенография, импедансометрия, компьютерли аудиоэнцефлография ва бошқалар);
Ташки ва урта кулок физиологиясини, товушни утказувчи система механизмини, эшитиш назариясини.

Кулоқни хар хил кисмларини анатомик тузилишини асосий холатлари

Аудиограмма қилиш принциплари, шу билан бирга қулоқни махсус текширув усулларни (рентгенография, импадансометрия, компютерни аудиоэнцефалография) ,билиш.
Вестибуляр анализаторни яримдоирасимон канал, отолит аппарати, ва марказий кисмларни анатомияси ва физиологияси.
Эвальд ва воячекни йўналтирилган нистагмни пайдо бўлиши механизми, настагм даражасини ва характери .
Вестибуляр анализаторни МНС ни бошқа анализаторлари билан мияча ва ички органлар билан боғлиқлиги.
Талаба бажара олиши лозим:
- Пешона рефлекторидан тўғри фойдалана олиши.
- Ёруғлик манбаини топиш, шифокор ва беморни тўғри ўтириш холатини аниқлай билиш.
- Пахтали тозалагич ва зондни тайёрлай олиш.
- Олдинги риноскопия, билвосита ларингоскопия, отоскопия текшириш усулларини бажара олиш.
- Жағ ости лимфа тугунларини пайпайслай олиш ва уларнинг холатига тўғри бахо бера олиш.
- Бурун билан нафас олишини пахта билан текшириш синамасини ўтқаза олиш.
-Плакатлар, слайдлар ва муляжларда қулоқнинг турли бўлимларини кўрсата олиши;
-Қулоқни кўздан кечириш, камертонлар билан сўзлашиш ва шивирлаш нутқини (Вебер, Ринне, Швабах, Желе тажрибалари билан) текшириш, нистагмни баҳолаш ва эшитиш, вестибуляр паспортни тузишнинг амалий кўникмаларини ўзлаштириши;
-Отоскопия ўтказиш, ноғора пардасининг холатини баҳолашни;
-Камертонлар ёрдамида шивирлаш ва сўзлашиш нутқ билан эшитиш қобилиятини текширишни;
-Эшитиш паспортини тузишни;
-Аудиограммаларни ўқиш, олинган маълумотларни таърифлай олиш, товуш ўтказиш ва тоуш қабул қилишнинг бузилишини дифференцировкалашни.
- Плакатларда муляжларди, слайдларда қулоқни хар хил қисмларини кўрсата олиш
- қулоқни кўриш, камертон билан текшириш (Вебер, Ринне, Швабах, жале усуллари), кординацион синама ўтказиш, нистагмини боҳолаш, эшитув ва Вестубляр паспорти тузиши каби амалий билимларни билиш
- талаба спонтан нистагмни йўналиши ва характерни аниқлашни билиши керак
-Талаба клорик, айланма ва отолит синамаларни ўтказишни билиши керак
кординацион мияча синамасини ўтказишини билиши керак
Прессор синама ўтказишни, фистулали синдиромни аниклашни
Вестибулометрик текширувлар натижасини интерпретацияси