Эра инноваций

Педагогик фаолиятда интерактив инфографика воситаларидан фойдаланиш Амалий машғулот.

Ишнинг мақсади

• Ишнинг мақсади - инфографикани яратиш, улардан таълим тизимида фойдаланиш бўйича билим ва кўникмаларни такомиллаштириш.

• Инфографика - бу ахборот, маълумотлар ва билимларни тақдим этишнинг график усули бўлиб, унинг мақсади мураккаб маълумотларни тез ва аниқ тақдим этишдир.

Ўйлашга мажбур қилади

• Aхборот дизайни - бу эргономикани, функционалликни, инсоннинг ахборотни идрок этишининг психологик мезонларини, ахборотни тақдим этишнинг визуал шакллари эстетикасини ва бошқаомилларни ҳисобга олган дизайннинг бирсоҳаси ҳисобланиб, бадиий-техник дизайн ва турли хил маълумотларни тақдим этиш амалиётидир.

Инфографика тоифалари

Aхборот тақдимоти кўриниши бўйича:

• расмлардаги рақамлар – рақамли маълумотларни ёритиб бериш имконини беради;
• кенгайтирилган рўйхат – статистика, хронология, шунчаки фактлар тўплами;
• жараён ва истиқбол – мураккаб жараённи тасаввур қилиш ёки баъзи бир истиқболларни таъминлаш учун хизмат қилади. Рақамли маълумотлар умуман бўлмаслиги мумкин.

Ахборотни кўрсатиш усули бўйича:

• статик – кўпинча анимацион элементларсиз битта слайд. Инфографиканинг энг оддий ва кенг тарқалган тури;
• динамик – анимацион элементлари бўлган инфографика. Қуйидагиларга бўлинади:
• интерфаол – анимацион элементларни ўз ичига олади, фойдаланувчилар (у ёки бу даражада) динамик маълумотлар билан ўзаро алоқада бўлишлари мумкин. Ушбу турдаги инфографика сизга кўпроқ маълумотни битта интерфейсда тасаввур қилиш имконини беради;
• видеоинфографика – бу маълумотлар, иллюстрациялар ва динамик матнларнинг визуал тасвирларини бирлаштирган қисқа видео кетма-кетлик.

Манба тури ажратилади:

• аналитик инфографика – аналитик материаллар асосида тайёрланган графикалар;
• янгиликлар инфографикаси – тезкорлик билан маълум янгиликлар учун тайёрланган инфографика;
• реконструкция қилиш инфографикаси – бирон бир воқеа ҳақидаги маълумотлар асосида, воқеалар динамикасини хронологик тартибда қайта тиклайдиган инфографика.