English Teacher: Grades Deputy director on educational affairs Signature

Activity 3a Work in pairs. Match the sentences and pictures. 
7 min 
Objectives: to practise reading for detailed information; to check comprehension of the sentences 
STEP 1: 
Ask the pupils to work individually. Ask them to read the sentences silently, look at the pictures and match them. 
STEP 2: 
Ask the pupils to check their answers in pairs. 
STEP 3: 
Finally, you can check the answers involving the whole class. 
Answer key: 
1) j; 2) f; 3) a; 4) d; 5) b; 6) g; 7) i; 8) e; 9) h; 10) c 
Activity 3b Work in pairs. Write G for good and B for bad table manners. 
7 min 
Objectives: to read for the main ideas; to practise responding to statements; to raise awareness of cultural 
information about table manners 
STEP 1: 
Explain to the pupils that in pairs they must discuss and write G for good table manners and B for bad table 
manners in the sentences in Activity 3a. 
STEP 2: 
You can check the answers involving the whole class.
Activity 4a Work in pairs. Write five sentences about what you must and must not do at the table. 
8 min 
Objectives: to practise writing instructions about what must or must not be done at the table; to raise awareness of