English Teacher: Grades Deputy director on educational affairs Signature

cultural information about table manners 
Explain to the pupils that in pairs they must discuss and write instructions as in the example about what must or must not be 
done at the table using the statements in Activity 3a. Go round the class, monitor and help where necessary.
IV. Post-activity
Activity 4b Work in pairs. Point to the picture in activity 3a and say. 
4 min 
Objective: to practise giving instructions about what must or must not be done at the table 
The pupils work in pairs. As shown in the example, Pupil A points to a picture in Activity 3a and Pupil B gives an 
instruction about what must or must not be done at the table. 
V. Homework 
2 min 
Ask the pupils to look at the homework on Page 103. Check that everybody understands what to do with the task. If 
necessary, explain how to do the homework.
VI. Evaluation.
Giving marks

---