English Teacher: Grades Deputy director on educational affairs Signature

Activity 3 Work in pairs. Complete the sentences. 
6 min 
Objectives: to pronounce the new word correctly and establish its meaning; to read for detailed information 
STEP 1: 
Introduce the new word “omelette”. Write it on the board and say: 
“Today I cooked omelette for breakfast. I like 
omelette. Do you like omelette?” 
STEP 2: 
After the pupils get the meaning of the word, ask them to listen and repeat it after you in chorus and then in rows. 
STEP 3: 
The pupils work in pairs. They read and complete the recipe. Say that the recipe for pancakes can help them. 
Answer key: 
1) take; 2) mix; 3) add; mix; 4) fry; 5) eat