Energetika fakulteti «elektr texnikasi, elektr mexanikasi va elektr texnologiyalari energetikasi»

Tuzuvchi : ass. Rahmatshoyev I.N

Taqrizchi: dots. Axunov Q.X.

MUNDARIJA

1. Tushuntirish xati.

2. Darsdan tashqari mustaqil ishlarni bajarish uchun tematik reja.

3. Darsdan tashqari mustaqil ishlar mazmuni.

4. Darsdan tashqari mustaqil ishlarni bajarish uchun adabiyotlar.

5. Darsdan tashqari mustaqil ishlarni bajarish uchun baholash

mezonlari.

6. Qo‘shimcha va ilovalar.

1. TUSHUNTIRISH XATI

Kredit-modul tizimida talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish va uning zarurligiga alohida e’tibor qaratilgan, bu bitiruvchilarning umumiy ma’daniy va kasbiy malakasini shakllantirish shartlarini belgilovchi omil bo‘lib, o‘quv vazifalarini mustaqil ravishda bajarish, tizimli faoliyat yuritish qobiliyatlari, ijtimoiy munosabatlar, kelajakdagi mutaxassishi o‘z faoliyatini samarali tashkil etishda katta ahamiyatga ega.

Davlat ta’lim standartlari bitiruvchilarning umumiy ma’daniy va kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish, ta’lim vazifalarini mustaqil bajarish uchun barqaror ko‘nikmalarni shakllantirish shartlarini belgilovchi omil sifatida talabalarning darsdan tashqari mustaqil ishlarini tashkil etish zarurligiga asoslanadi.

Kredit-modul tizimida Davlat ta’lim standarti talablari va o‘quv rejasiga muvofiq talaba har bir fanni o‘zlashtirishi uchun ma’lum miqdordagi auditoriyadan tashqari mustaqil ishni bajarishi shartligi belgilangan. Talabalarning mustaqil ishlarining hajmi davlat ta’lim standarti bilan belgilanadi.

“Elektrotexnika” fani bo‘yicha talabalarning darsdan tashqari mustaqil ishining maqsadi - fanning asosiy bilimlarini, ijodiy, tadqiqot faoliyati, mustaqillik, mas’uliyat va tashkilotchilikni rivojlantirish, ta’lim muammolarini hal qilishga ijodiy yondashish professional darajada bajarish ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat.

Auditoriyadan tashqari mustaqil ishning vazifalari:

1) talabalarning olingan nazariy bilimlari va amaliy ko‘nikmalarini tizimlashtirish va mustahkamlash;

2) nazariy bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish;

3) tanqidiy fikrlashni, o‘z-o‘zini tarbiyalash, o‘zini takomillashtirish va anglash qobiliyatini rivojlantirish;

5) tadqiqot qobiliyatini rivojlantirish, intellektual qobiliyatlarni shakllantirish;

6) talabaning darsdan tashqari mustaqil ishlash jarayonida to‘plangan va olingan materiallardan imtihonlarga samarali tayyorgarlik ko‘rish uchun foydalanish.