Энциклопедияси si ’cyclo paedia of

Хож агон - Нацшбандийя тарицат и 
м урш идларииинг
 ^икматлари
Хазрат Саййид Амир Кулол х,икматла- 
ридан:
Нишони он, ки ман фарзанди покам, 
Падар %ам пок, модар х,ам афифа 
Дилам пок асту, доман пок дорам, 
Тарий^и рост рох, буи ак,ик,а.
Мазмуни: Отам ва онамнинг поклик- 
лари бу менинг поклигимнинг белгиси- 
дир. Менинг юрагиму этагим х,ам пок, 
шунинг учун тар и ц атим-йулим пок бу­
либ, ундан хдкикатнинг х,иди келмокда.
Изох,: Назмий парча курсатадики, Хаз­
рат Саййид Амир Кулол дунёга келиш- 
лари б-н поклик ва х,акикат у кишига 
х,амрох, булган. Яъни, хэкикатга етишиш- 
нинг асосий воситаси бу поклик эканли- 
гини курсатади.

---

АБДУЛХОЛИК, РИЖДУВОНИЙ
Хазор хеш, ки бегона аз худо бошад 
Фидоияк тани бегона, ки ошно бошад. 
Мазмуни: Аллохдан йирок булган минг- 
та кариндошдан кура, Аллох,га якин бул­
ган битта бегонага фидо булсанг арзийди. 
Гар куёшинг малак, соянг Илоц,
Х,еч бир кишига х,ак,орат кузила
к,илма нигоц, 
Субхи дам шаббодасидин дилинг 
этгил сафо 
И^а л б ойнадир равшан булур
тортсанг гар ох,.
Маёзор муру, маёзор кас,
Рах,и роскори цамин асту бас.
Мазмуни: Мур (чумоли)га хам, киши­
га хам озор бермагин, тугри йул аслида 
мана шудир.
Агар фарзанди султонию хоний, 
Чудониш нест бадтар аз сагоний. 
Мазмуни: Султон ва хоннинг фарзан­
ди булсанг-да, лекин билиминг булмаса 
сен итдан хам тубансан.
Илме, ки муаллимаш дар сина бувад, 
Дарси на бувад х,ар он чи дар сина бувад, 
Сад хона китоб хони суде накунад, 
Онро, ки китобхона дар сина бувад. 
Мазмуни: Цалбда Аллох томонидан 
жойлаштирилган илмни даре олиш б-н 
урганиб булмайди. Юзта уйда жойлаш­
ган китобларни укисанг хам, олган би- 
лимларинг калбда кутубхонаси булган 
билимлар б-н тенглаша олмайди.
Дар бодияи илм дави дан, чи хуш аст, 
Ва аз олами маъни сухан шунидан, 
чи хуш аст.
Сад бор ба иттифок, бо дил гуфтам,
Аз сух,бати ноак/i буридан, чи хуш аст. 
Мазмуни: Илм оркасидан югуриш кан­
дай гузал иш. Маънолар оламидан суз 
эшитиш кандай ажойиб! Аклсиз б-н сух- 
батни узиб ташлаш кераклигини юз бор 
юрагимдан айтдим.
Бо бад маншину, бош бегонаиу,
Бар дам аф ти гар хури донаиу,
Тир аз паи рости камонро каждид, 
Диди, ки чи гуна ж а с т аз хонаи у.
Мазмуни: Ёмон б-н утирмагин, ундан 
узокрок юргин, чунки унинг таъсирига 
тушиб колишинг мумкин. Тийр камон- 
нинг эгрилигини курганидан кейин ун­
дан кандай кочиб кетганини курдингми, 
сен хам ана шундай ёмондан кочгин.
Xjap киро илму a w пироя аст,
Х,ар киро ин ду нест бе моя аст.
Илм бояд бо амал ганже бувад,
Аз он, ки бе дониш амал ранже бувад.
Мазмуни: Кимга илму акл йул курса- 
тувчи булса, у бахтлидир, чунки булар- 
сиз хаёт асоссиз булиб колади. Илм амал 
б-н булганидагина хазинага айланади. 
Билимсиз амалиёт куп ранж келтиради. 
Шодамки, ки зиман бар дил и кас боре нест, 
Касро зи ману, кори ман озоре нест,
Гар нек шуморанду, гар бад гуянд,
Бо неку бади х,еч кас коре нест.
Мазмуни: Мен жуда хурсандманки, ме­
нинг туфайли бирор кишининг калбида 
огирлик йук- Мен ва менинг ишларим- 
дан хеч ким озор чекмаган, мени ёмон 
ёки яхши десалар-да, мен уларнинг яхши 
ва ёмонлари б-н хеч ишим йук-