Электрон дарсликка қўйиладиган дидактик ва психологик талаблар Асосий саволлар

1.6. Керакли жиҳоз ва воситалар: компьютер, тақдимот материаллари, видеопроректор, ўқув адабиётлари, тарқатма материаллар.
Ўқитувчи
2	Ўқув машғулотни ташкил қилиш босқичи: 2.1. Мавзу эълон қилинади. 2.2. Маъруза бошланади, асосий қисмлари баён қилинади.	Ўқитувчи, 20 минут
3	Гуруҳда ишлаш босқичи: 3.1. Талабаларга муаммоли савол беради. 3.2. Талабалар фикри эшитилади, барча талабалар баҳсга чақирилади. 3.3. Умумий хулосалар чиқарилади ва тўғрилиги текширилади. 3.4. Умумий хулосага келинади.	Ўқитувчи-талаба, 40 минут
4	Мустаҳкамлаш ва баҳолаш босқичи: 4.1. Берилган маълумотни талабалар томонидан ўзлаштирилганини аниқлаш учун қуйидаги саволлар берилади: 1.1. Психологик-педагогик талабларнинг асосий моҳияти нималардан иборат? 1.2. Техник-технологик талабларнинг асосий моҳияти нималардан иборат? 1.3. Эстетик ва эргономик талабларнинг асосий моҳияти нималардан иборат? 1.4. Услубий талабларга нималар киради? 1.5. Дидактик талабларга нималар киради? 1.6. Анъанавий дидактик талабларларнинг асосий мазмуни нималардан иборат? 2.1. Электрон дарсликка қўйиладиган психологик талаблар нималардан иборат? 2.2. Психологик талаблар деганда нималар кўзда тутилади? 2.3. Электрон дарсликка қўйиладиган психологик талабларнинг асосий мазмунини изоҳланг? 2.4. Электрон дарсликка қўйиладиган психологик талабларнинг асосий мақсади нималардан иборат? 2.5. Электрон дарсликка қўйиладиган психологик талабларни ишлаб чиқишда нималарга эътибор бериш керак? 2.6. Электрон дарсликка қўйиладиган психологик талабларнинг аҳамияти нималардан иборат?