Elaborat o studijskom programu

NAZIV PREDMETA

RADIONICA 1

Kod

UAA40V

Godina studija

3/V.

Nositelj/i predmeta

red. prof.Vlado Zrnić red. prof. Slobodan Jokić (Dan Oki) izv. prof. Sandra Sterle izv. prof. Toni Meštrović docent Veljko Popović

Bodovna vrijednost (ECTS)

3

Suradnici

Nastavnik-ica pozvan-a da izvodi radionicu.

Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)

P

S

V

T

15

30

Status predmeta

Izborni

Postotak primjene e-učenja

20%

OPIS PREDMETA

Ciljevi predmeta

Cilj predmeta je da studenti nauče određene vještine i sudjeluju u kumulativnom umjetničkom procesu vođenom od strane istaknutog-e profesionalca-ke na području filma i/ili novih medija, a u suradnji sa jednim od nastavnika navedenih kao nositelji kolegija. U okviru predmeta Radionica 1 studenti se uče radnoj i profesionalnoj psihodinamici drugačijoj od one u redovnom nastavnom procesu.

Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet

Izvršen upis u V. semestar preddiplomskog studija Film i video.

Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)

Upoznavanje studenata s karakteristikama umjetničke prakse i audovizualnih industrija izvan nastavnog procesa. Sposobnost rada u timu a kolegama na određenom konkretnom projektu. Specifičnosti rada orijentiranog na rezultat u kratkom vremenskom roku. Stjecanje umjetničkih vještina . Profesionalni odnos prema radu. Uvid u umjetnički i profesionalni svijetistaknutog-e profesionalca-ke na području filma i/ili novih medija.

Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave

Ovaj izborni kolegij izvodi se kumulativno od strane istaknutog-e profesionalca-ke na području filma i/ili novih medija, a u suradnji s jednim od nastavnika navedenih kao nositelji kolegija. Satnica predmeta se izvodi u dva kumulativna termina: 1. 5 sati uvodnih predavanja o konkretnom radnom procesu, 15 sati vježbi studenata usmjerenih na isti radni proces u okviru radionice. 2. 5 sati mentorske poduke preko e-učenja: studenti šalju uratke nositelju kolegija i nastavniku koji izvodi kolegij na mentoriranje. 1. 5 sati završnih predavanja o započetom radnom procesu, 15 sati vježbi studenata usmjerenih na završno uobličenje radnog procesa u okviru radionice. Nositelj kolegija vodi nadzor nad radionicom koju izvodi pozvana osoba. Ocjenu daje nositelj kolegija uz uputu pozvanog nastavnika-ce.

Vrste izvođenja nastave:

X predavanja ☐ seminari i radionice X vježbe ☐on line u cijelosti ☐ mješovito e-učenje ☐ terenska nastava

X samostalni zadaci ☐ multimedija ☐ laboratorij X mentorski rad ☐      (ostalo upisati)

Obveze studenata

     

Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):

Pohađanje nastave

1,5

Istraživanje

     

Praktični rad

1,5

Eksperimentalni rad

     

Referat

     

Scenarij

     

Esej

     

Seminarski rad

     

Literatura

     

Kolokviji

     

Usmeni ispit

     

      (Ostalo upisati)

     

Pismeni ispit

     

Projekt

     

      (Ostalo upisati)

     

Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

37.Praćenje umjetničkog rada I stjecanja vještina kroz mentorsku poduku i 38.radni process studenatanaradionicama. 39.Nositelj kolegija void nadzor nadr adionicom koju izvodi pozvana osoba. Ocjenu daje nositelj kolegija u konzultacijama sa pozvanim nastavnikom-com. 40.Zalaganje I diskusija na predavanjima (20% ocjene). 41.Realizacija zadataka i vježbi (80% ocjene).

Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)

Naslov

Broj primjeraka u knjižnici

Dostupnost putem ostalih medija

Nema je. Eventualno u suradnji s nastavnikom-icom pozvanim za izvođenje radionice.

     

     

42.

     

     

     

     

Dopunska literatura

43.

Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja

Evidencija o nazočnosti na predavanjima i vježbama; realizacija vježbi putem e-učenja.

Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)

44.Kako u Split često dolaze umjetnici I filmski djelatnici na Festivale, izložbe, radionice ili slične kontekste ideja je da jedan od nositelja kolegija dogovoris a tom osobom nastavni rad na Odsjeku za Film i Video na UMAS-u. Praksa je pokazala da postoji veliki interes studenata za praktični rad u ovom kontekstu i da učenje na ovaj način donosi dobre rezultate.