Elaborat o studijskom programu

IZBORNI

NAZIV PREDMETA

Mediji i društvo

Kod

UAD109

Godina studija

3/V.

Nositelj/i predmeta

doc.Dejan Kršić

Bodovna vrijednost (ECTS)

3

Suradnici

dr. sc. Valerija Barada v. asist., znan. sur.

Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)

P

S

V

T

30

15

Status predmeta

Obvezni

Postotak primjene e-učenja

     

OPIS PREDMETA

Ciljevi predmeta

Sociološka definicija medija te odnos medija i društva kroz prikaz relevantnih teorija (one koje se tiču strukture medija i one koje se tiču publike). Pregled povijesti nastanka i utjecaja raznih medija: tisak, knjiga, novine, film, radio, televizija. Tzv. digitalna revolucija i promjene medijskog okoliša. Odnos popularne kulture i medija kroz analizu dokumentarnih filmova o prikazima muškosti i ženskosti u reklamnoj industriji te glazbenoj industriji.

Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet

Izvršen upis u V. semestar preddiplomskog studija Film i video.

Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)

Nakon položenog ispita iz ovoga kolegija studenti/ce će biti sposobni: prepoznati relevantne teorije koje se bave proučavanjem medija analizirati odnos medija i društvenog konteksta koristiti sociološke pojmove u kritičkom obrazlaganju sadržaja popularne kulture usmeno i pisano argumentirati vlastiti primjer odnosa medija i društva

Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave

Na predavanjima se obrađuju teorijski pristupi u području sociologije za analizu odnosa medija i društva. Na seminarima se metodom detaljnog čitanja analizira jedan teorijski tekst te gledaju dokumentarni filmovi o predmetnim temama. Studenti vode dnevnik vlastitog medijskog korištenja, koji se analiziraju primjenom obrađivanih teorija. Studenti predaju završni ispitni rad u obliku Word dokumenta dužine 4-6 kartica s minimalno tri bibliografske jedinice. Uvod u kolegij: Temeljni pojmovi: mediji, komuniciranje, kultura (2P+1S) Teorijski pristupi – doba medija, masovnost i komunikacija, struktura medija i publika. McLuhan i razumijevanje medija. (2P+1S) Teorijski pristupi 2 – masovnost i komunikacija, struktura medija i publika. Kulturne različitosti u medijima. McLuhan i razumijevanje medija 2. (2P+1S) Teorijski pristupi 3 – struktura medija: pluralističke teorije. McLuhan i razumijevanje medija 3. (2P+1S) Teorijski pristupi 4 – struktura medija: marksističke teorije. McLuhan i razumijevanje medija 4. (2P+1S) Teorijski pristupi 5 – struktura medija: neomarksističke teorije i kulturna hegemonija, Glasgowska skupina; Organizacijski faktori – struktura i djelovanje. McLuhan i razumijevanje medija 5. (2P+1S) Teorijski pristupi 6 – publika: Hipodermički model; Normativni model i dvostupnjeviti tijek masovnoga komuniciranja. McLuhan i razumijevanje medija 6. (2P+1S) Teorijski pristupi 7 – publika: Model zadovoljenja potreba; Interpretativni model; Strukturirani interpretativni model. Prikazivanje muškosti u hip-hop kulturi. (2P+1S) Teorijski pristupi 8 – publika: razumijevanje prijama poruke od publike: treća faza; Postmodernost. Prikazivanje žena u medijima. (2P+1S) Digitalni mediji i društvo 1 – Temeljni pojmovi – informacijsko društvo, umreženo društvo. Prikazivanje stereotipa u medijima, (2P+1S) Digitalni mediji i društvo 2 – Demokratizirajući potencijal. Komercijalizacija mladih u medijima. (2P+1S) Digitalni mediji i društvo 3 – Privatnost i cenzura u digitalnim medijima. Digitalni mediji i društvo – Digitalni jaz. (2P+1S) Analiza dnevnika korištenja medija i rasprava. (2P+1S) Završni susret: pregled kolegija, priprema za vlastitu analizu (pisano i usmeno) (2P+1S)

Vrste izvođenja nastave:

x predavanja x seminari i radionice vježbe on line u cijelosti mješovito e-učenje terenska nastava

x samostalni zadaci x multimedija laboratorij mentorski rad korekcije (na nastavi i online)

Obveze studenata

Redovito pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje u nastavi, vođenje medijskog dnevnika, izrada pisanog rada.

Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):

Pohađanje nastave

1,5

Istraživanje

Praktični rad

Eksperimentalni rad

     

Referat

     

Vježbe (Ostalo upisati)

Esej

Seminarski rad

0,5

      (Ostalo upisati)

     

Kolokviji

Usmeni ispit

      (Ostalo upisati)

     

Pismeni ispit

1

Projekt

     

      (Ostalo upisati)

     

Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

Znanje će se provjeravati i ocjena dodijeliti temeljem sudjelovanja u vježbama i kvalitetom svladavanja pojedinih metoda istraživanja što iznosi 40% ocjene. Izlaganje vlastitog istraživačkog projekta i predaja završnog pisanog rada iznosi 60% ocjene. Prilikom upisa ocjene studentima će se obrazložiti svi elementi završne ocjene i dati preporuke za daljnji rad.

Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)

Naslov

Broj primjeraka u knjižnici

Dostupnost putem ostalih medija

M. Haralambos, M. Holborn, Sociologija: teme i perspektive (relevantna poglavlja), Zagreb: Golden marketing, 2002.

Potrebni dijelovi

ne

A. Giddens, Sociologija (relevantna poglavlja), Zagreb: Nakladni zavod Globus, 2007.

Potrebni dijelovi

ne

P. Burke, A. Briggs, Socijalna povijest medija – Od Gutenberga do Interneta, Zagreb: Pelago, 2011.

1

ne

M. McLuhan, Razumijevanje medija. Zagreb: Golden marketing, Tehnička knjiga, 2008.

1

ne

Dopunska literatura

D. Abertazzi, P. Cobley, The Media: An Introduction. 3rd Edition. Harlow: Pearson Education Limited. a)A. Athique, Digital Media and Society: An Introduction. Cambridge, Malden: Polity, 2013. b)N. Carr, Plitko. Što internet čini našem mozgu, Zagreb: Jesenski i Turk, 2011. c)Sh. Turkle, Sami zajedno. Zašto očekujemo više od tehnologije a manje jedni od drugih, Zagreb: TIM Press, 2012. B. Winston, Media Technology and Society: A History: from the Telegraph to the Internet, Routledge: Psychology Press, 1998.

Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja

U skladu sa standardima i propisima Sveučilišta u Splitu (završno anketiranje studentata). Kontinuirana razmjena povratnih informacija o kvaliteti nastave i zadataka sa studentima/cama tijekom semestra (usmeno i putem elektronske pošte).

Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)

Svako prepisivanje, izmišljanje ili krivotvorenje koncepata, ideja ili pisanih osvrta smatra se izrazom akademskog nepoštenja. Takvi postupci rezultiraju negativnom ocjenom u kolegiju bez mogućnosti nadoknade ili popravka.