Eksperimental psixologiya va praktikum

Keys topshig‘i 
3-keys.
Psixolog tashkilotda psixologik xizmat maslasi bo‘yicha buyurtma 
oldi. Buyurtmaga ko‘ra tashkilotdagi sotsial-psixologik muhitni va jamoa 
a’zolarining o‘zaro munosabatini o‘rganish masalasini qo‘ydi. Psixolog 
buyurtmani olgach, tadqiqot ishlarini amalga oshirishni kompyuter dasturidan 
foydalanish masalasini tashkilot rahabariyatiga ma’lum qildi. Tadqiqot 
o‘tkazilishidan bir kun oldin psixolokka tashkilotga bir hafta mobaynida avariya 
tufayli elektr quvvati bo‘lmasligi va ularning buyurtmasini kechiktirmasdan 
o‘tkazish kerakligini ma’lum qilishdi. 
Keysni bajarish bosqchilari va topshiriqlar: 
• Keysdagi muammoni keltirib chiqargan asosiy sabablarni belgilang 
(individual va kichik guruhda).
 
“ZAKOVATLI ZUKKO” METODI 
Bilimlarni puxta o‘zlashtirishda o‘quvchi (talaba)larning fikrlash, tafakkur 
yuritish qobiliyatlariga ega bo‘lishlari muhim ahamiyatga ega.
Ushbu metod o‘quvchi (talaba)larda tezkor fikrlash ko‘nikmalarini 
shakllantirishga, ularning tafakkur tezliklarini aniqlashga yordam beradi. Uni 
qo‘llash o‘z xohishiga ko‘ra shaxsiy imkoniyatlarini sinab ko‘rish istagida bo‘lgan 
o‘quvchi (talaba)lar uchun qulay imkoniyatni yaratadi.
Bunda o‘quvchi (talaba)lar o‘qituvchi tomonidan berilgan savollarga qisqa 
muddatlarda to‘g‘ri, aniq javob qaytara olishlari zarur. Murakkablik darajasiga 
ko‘ra har bir savolga qaytarilgan to‘g‘ri javob uchun ballar belgilanadi. YAkuniy 
ballarning o‘rtacha arifmetik qiymatini topish asosida o‘quvchi (talaba)larning 
tafakkur tezligi aniqlanadi.
Mashg‘ulotlarda metodni qo‘llash orqali o‘quvchi (talaba)larning tafakkur 
tezligi quyidagi sxemaga asoslanuvchi faoliyat yordamida aniqlanadi: 
 
Keys topshirig‘i 
Савол 
Жавоб 
Жавобнинг 
тўғрилиги 
Жавоб учун қўйиладиган 
балл 

---

4-keys.
Psixodiagnostika fani bo‘yicha mashg‘ulotdan so‘ngra o‘qituvchi
talabaga o‘zining BMI bo‘yicha uzluksiz tajriba-sinov olib borish kerakligini 
tavsiya etdi. Talaba o‘zning “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari aqliy taraqqiyotining 
psixologik xususiyatlari” mavzusidagi BMI bo‘yicha yuqori va ijobiy ilmiy 
natijalar olishga bo‘lgan ehtiyoji yuqori bo‘lsa-da, ammo psixodiagnostikaning 
qaysi usullarini qo‘llash uning uchun samarali natija berishi bo‘yicha muammoga 
duch keldi. U qaysi psixodiagnostik usullarni qo‘llash orqali yuqori natija olishi 
mumkin.