|
farq uchuvchi o'rganish empirik dan quyidagilardan iborat. Empirik o'rganish zarur faktlarni aniqlash va to'plash uchun sun'iy (eksperimental) vaziyatni yaratishni nazarda tutmaydi. Ushbu turdagi tadqiqotda talaba (tadqiqotchi, amaliyotchi) hech qanday aralashuvisiz shunchaki kuzatadi, qayd etadi, tavsiflaydi, tahlil qiladi va real amaliyotda sodir bo‘layotgan voqealardan xulosa chiqaradi. Agar tadqiqotchi real ob'ektiv voqelikning odatiy yo'nalishini o'zgartirsa (sun'iy vaziyat yaratsa), unda bunday tadqiqot eksperimental bo'ladi.
Zamonaviy ilmiy-nazariy tafakkur o'rganilayotgan hodisa va jarayonlarning mohiyatiga kirib borishga intiladi. Bu o'rganilayotgan ob'ektga yaxlit yondashish, ushbu ob'ektni kelib chiqishi va rivojlanishida ko'rib chiqish, ya'ni tarixiy yondashuvni qo'llash bilan mumkin.
Ilmiy ma'noda o'rganish Bu xuddi kelajakka nazar tashlaydigandek, kashfiyotchi tadqiqotlar olib borishni anglatadi. Fan va texnikaning haqiqiy yutuqlariga asoslangan tasavvur, fantaziya va orzu ilmiy tadqiqotning eng muhim omillari hisoblanadi. Bu ilmiy jihatdan ob'ektiv bo'lishni ham anglatadi. Faktlarni tushuntirish yoki topish qiyinligi uchun chetga surib qo'ymaslik kerak. amaliy foydalanish: fandagi yangilikning mohiyati har doim ham tadqiqotchining o'ziga ko'rinavermaydi. Yangi ilmiy faktlar va hattoki kashfiyotlar, ularning ahamiyati yaxshi ochilmaganligi sababli, uzoq vaqt fan zaxirasida qoladi va amaliyotda foydalanilmaydi.
Muammoni hal qilish bosqichiga g'oyani ishlab chiqish odatda ilmiy tadqiqotning rejalashtirilgan jarayoni sifatida amalga oshiriladi. Fan ham tasodifiy kashfiyotlarni biladi, lekin faqat rejalashtirilgan, yaxshi jihozlangan zamonaviy vositalar, ilmiy izlanishlar tabiatdagi obyektiv qonuniyatlarni ishonchli tarzda ochib beradi va chuqur idrok etadi. Kelgusida asl g‘oyani maqsadli va umumiy g‘oyaviy qayta ishlash jarayoni davom ettirilib, aniqliklar, o‘zgartirishlar, qo‘shimchalar kiritilib, belgilangan tadqiqot sxemasi ishlab chiqiladi.
Ilmiy tadqiqot - bu maqsadli bilish, uning natijalari tushunchalar, qonunlar va nazariyalar tizimi shaklida namoyon bo'ladi. Ilmiy tadqiqotlarni xarakterlab, ular odatda uning quyidagi o'ziga xos xususiyatlarini ko'rsatadilar. belgilar:
Bu zarur maqsadli jarayon, ongli ravishda belgilangan maqsadga erishish, aniq shakllantirilgan vazifalar;
Bu maqsadli jarayon yangisini qidiring, ijodkorlik, noma’lumni kashf etish, original g‘oyalarni targ‘ib qilish, ko‘rib chiqilayotgan masalalarni yangicha yoritish bo‘yicha.
Ilmiy tadqiqot xarakterlanadi tizimli: bu yerda tadqiqot jarayonining o‘zi ham, uning natijalari ham tartibga solinadi, tizimga kiritiladi; u qat'iy dalillar va qilingan umumlashma va xulosalarning izchil asoslanishi bilan ajralib turadi.
ob'ekt ilmiy-nazariy tadqiqot faqat alohida hodisa, muayyan holat emas, balki oʻxshash hodisa va holatlarning butun bir sinfi, ularning umumiyligidir.
Maqsad, darhol vazifalar ilmiy-nazariy izlanishlar qator individual hodisalarda umumiy asoslar topish, bunday hodisalarning yuzaga kelishi, faoliyat yuritishi, rivojlanishi, ya’ni ularning chuqur mohiyatiga kirib borish qonuniyatlarini ochib berishdan iborat.
Asosiy sifatida mablag'lar ilmiy-nazariy izlanishlarda quyidagilar qo‘llaniladi: to‘plam ilmiy usullar, har tomonlama asoslab berilgan va tizimga kiritilgan; o‘zaro bog‘langan va fanning o‘ziga xos tilini tashkil etuvchi tushunchalar, qat’iy belgilangan atamalar majmui.
Ilmiy tadqiqot natijalari ilmiy ishlarda (maqolalar, monografiyalar, darsliklar, dissertatsiyalar va h.k.) mujassamlanadi, so‘ngra ular har tomonlama baholangandan so‘ng amaliyotda qo‘llaniladi, amaliy bilimlar jarayonida e’tiborga olinadi va ma’lumotlar tarkibiga kiritiladi. boshqaruv hujjatlarida umumlashtirilgan shakl.
Farqlash:
1. Empirik tadqiqotlar: ular nazariy asosga ega emas, ular faqat dastlabki ilmiy faktlarni to‘plash imkonini beradi.
2. Nazariy tadqiq: ayrim nazariy umumlashtirishlar, ular asosida yangi nazariy xulosalar shakllantiriladi.
Tabiat tadqiqot ajratib turadi:
Fundamental - bilimlarni qo'llashning amaliy samarasini hisobga olmagan holda haqiqatni bilish.
Amaliy - muayyan amaliy masalani hal qilish uchun ishlatilishi kerak bo'lgan bilimlarni olish uchun amalga oshiriladi.
Monodisiplinar - alohida fan doirasida amalga oshiriladi.
Fanlararo - bir qancha fanlar doirasida amalga oshiriladi.
Analitik - tadqiqotchi fikriga ko'ra voqelikning eng muhim jihatlaridan birini aniqlashga qaratilgan.
Murakkab - o'rganilayotgan voqelikning muhim parametrlarining maksimal mumkin bo'lgan sonini qamrab olishga qaratilgan.
Maqsad bo'yicha ushlab turish:
Qidiruv - agar ilgari aytilgan muammo ilgari qo'yilmagan bo'lsa yoki tadqiqotda uni yangi usulda hal qilishga urinish bo'lsa, amalga oshiriladi.
Tanqidiy - mavjud nazariya, model, qonunlarni rad etish yoki ikkita muqobil gipotezadan qaysi biri haqiqatni aniqroq bashorat qilishini tekshirish uchun amalga oshiriladi.
Aniqlash - nazariyalarning yoki empirik naqshlarning sohasini, namoyon bo'lishini aniqlashga qaratilgan.
Qayta ishlab chiqarish - oldingilarini o'rganishning aniq takrorlanishiga asoslanib, olingan ishonchli, ishonchli va ob'ektiv natijalarni aniqlash.
Shuningdek, ajralib turadi:
Ko'rib chiqish-tahliliy tadqiqot - qayta ishlangan materialni izchil tizimli taqdim etish va tahlil qilish bilan tadqiqot mavzusi bo'yicha adabiyotlarni tanlash va o'rganish.
Ko'rib chiqish-tanqidiy - muammo bo'yicha allaqachon qilingan narsalarni ko'rib chiqish + tanqid qilish va tegishli xulosalar.
Nazariy - muammoni hal qilishga qaratilgan muallifning nazariy qoidalarini o'z ichiga oladi. Bunday tadqiqotda hukmlarning mantiqiyligi va izchilligi kuzatilishi kerak.
Empirik (eksperimental) - haqiqiy ishonchli faktlarga asoslangan. Bu zarur faktlarni aniqlash va to'plash uchun sun'iy vaziyatlarni yaratishni nazarda tutmaydi. Bunday tadqiqotda tadqiqotchining aralashuvisiz hayotda sodir bo'layotgan voqealarni shunchaki kuzatish, tuzatish, tasvirlash. Bo'lib turadi tavsiflovchi(eksperimental ravishda olingan va yangi faktlar tasvirlangan) va tushuntirish(to'plash, tahlil qilish + tushuntirish).
Uslubiy tadqiqot - yangi metodologiyaning asoslilik, ishonchlilik, to'g'rilik mezonlari bo'yicha ishlab chiqish, asoslash, amaliyotda tekshirishdan iborat.
Eksperimental tadqiqot eng qiyin va vaqt talab qiluvchi hisoblanadi. Tajribada har doim sun'iy vaziyat yaratiladi, o'rganilayotgan hodisalarning sabablari alohida ko'rsatiladi, bu sabablarning harakatlari qat'iy nazorat qilinadi va hodisalar o'rtasidagi statistik aloqalar aniqlanadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
