E. A. Abdalina, R. J. Hoshimova

Quyidagi mashqlarni bajaring

Quyidagi sonlarni tartib son tarzida yozing: 13, 46, 233, 4831, 3701,3,405, 241; 4 , 1 , 0.7, .8,4. 16

6 3
Quyidagi sonlardan tartib son yasang: ]
2; 10; 30; 87; 93.
Sonlarni ovoz chiqarib o’qing:
1,235; 1.23; 2,466; 144; .6; 7,
9
Ovoz chiqarib yillarni inglizcha o’qing:
1981, 1941, 1799, 1985, 1989.


Uy vazifasi


Lesson 3
Fonofamma yordamida 3, 4, 5 - mashqlarni bajaring, ko’rsatmalarni va mashqlarning tarjimalarini daftaringizga yozib oling. 1,2- mashqlarni qaytaring. O’qish qoidalari ustida ishlang. Grammatik qoidalarni o’rganing va unga tegishli mashqlarni bajaring.


Dars mavzusi:
Alternativ (tanlov) so’roq gapda va uzun jumlaparda ohangning ifodalanishi.
Uy vazifasini so’rash. 1,5- mashqlar, o’qish qoidalari va alfavit ustida ishlash, 6, 7 — FM.
Grammatika. Otlarda ko’plik, egalik va so’roq olmoshlari, ravish, to have fe’li the Indefinite Tense da. Alternativ (tanlov) so’roq gapning tuzilishi.




6- mashq (O’qituvchi birgaligida bajariladi).

	[i]	[ж]	[e]	[ж]	[ai]	[e]
1.	'Is	that	'felt